条件：需要有专门负责人，照顾到每个人都能参与烧烤、都能品尝到别人烧烤的食物，还能展示自己的表演才能。

总之，我们的目标是让员工感受到团队合作和互助的氛围。活动的氛围越高涨、越浓厚越好，让员工真切地感受到团结互助和团队精神的重要性。

国庆节主题活动方案实施方案及流程4

一、活动主旨

为了加强爱国主义教育，让学生更加热爱祖国，培养良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，我们组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的一系列教育活动。

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，让学生体会到人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等），表达对祖国的热爱之情。

3、了解我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关国庆节的资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。

3、教师准备祖国风光录像，包括长城、故宫、长江、黄河等祖国风光和各族人民载歌载舞的录像。

4、引导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友。但对于国庆节的由来及对祖国的理解，是小学一年级学生认知区域中的一个“盲区”。因此，我们从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”为主题贯穿整个教学过程。通过向学生讲解国庆节的由来来解答他们的疑问，并播放相关录像使问题得以解决。通过观看祖国风光录像，让学生知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲。在收集资料、观看十一庆典和“五十”庆典的录像，以及用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日的活动中，让学生体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养他们对祖国的热爱之心。

国庆节主题活动方案实施方案及流程5

一、活动目的：

通过庆祝活动，让大家感受到庆祝国庆的快乐情绪，增强对祖国的热爱之情。培养少先队员对民族的自豪感，激发他们积极参与的热情，体验经典诵读的乐趣，营造良好的校园艺术氛围。

活动主题：“祖国在我心中”

活动对象：全体师生

活动时间：

二、活动准备：

各班要在教室黑板上布置主题悬挂标语气球和彩带。

三、活动内容：

1.每个班级准备一期以“祖国在我心中”为主题的黑板报，要求在9月29日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛，时间为9月30日下午2点。

3.评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须以歌颂祖国为主题，思想健康向上，适合学生的年龄特点。

(3)普通话标准，声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当，重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

四、活动具体要求：

1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，原则上要求所有队员参加。本次活动将评选出2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖和若干优秀奖。一等奖和二等奖将设立奖金作为鼓励。