3、通过系列运动提高动作的协调性,初步积累运动经验。
4、乐意在运动中富有创意的表现自己,并与同伴合作性游戏中分享运动带来的健康快乐。
具体实施方案
系列活动一、告诉你我们的运动
活动目标:
1、了解我们开展的户外运动游戏,能用图画的形式设计表示运动内容。
2、关注我们的运动项目,能有计划地安排自己的运动。
主要流程:
一)谈话:我们每天玩什么
1、我们一起回忆每天户外活动都玩些什么内容?
2、这些运动都在哪里玩的?
3、需要哪些器械?
4、我们是怎么玩的?
二)查看户外运动表,设计图画
1、每天户外活动前我们都要看表格,你觉得有困难吗?
2、讨论:谁有办法可以让我们又快又对地知道我们明天到哪里玩?
3、讨论:用画画的方法来表示要注意些什么?
4、要求:你画的东西让大家一看就明白的,又简单又快。
三)讨论确定
1、请孩子来介绍你画了什么?来表示哪个活动区?
2、选一个孩子们认可的图画表示,将他的画贴在表格中。
3、一起观看我们设计的运动表格。
系列二、讲述运动健将的故事(爸爸老师活动)
目标:
1、通过讲述故事让孩子知道奥运比赛项目和运动员的故事。
2、从运动员感人的故事中,激发勇敢不怕失败的奥运精神。
系列活动三、宣传策划我们的运动会
目标:
1、积极参与运动会,讨论商讨开展哪些项目的比赛。
2、讨论我们的运动会需要哪些帮助,如何得到这些帮助。
系列活动四、设计运动会标志
目标:
1、了解我们开展的比赛项目,并能用图画的形式表现运动内容。
2、设计的图画要有象征性代表意义。
系列活动五、设计运动会项目标志
目标:尝试设计运动会项目标志,提高活动使孩子对运动会充满期待。
系列活动六、班级运动会
目标:
1、积极参与自己选择的运动项目。
2、能较好地与同伴配合,共同完成比赛项目。