2、同年级同专业同科目教师，根据每次考试的“一分两率”（平均分、及格率、优分率）的总分排名来进行考核。具体考核方法：专业第一名10分，专业最后一名8分。若有n个教师，则每个名次之间的分差为：（10-8）／（n-1）。如语文有三名教师，则分差为1分，即第一名10分，第二名9分，第三名8分。如在不同专业任课，则用各专业所得分除以专业数，即为最终所得分。假设A教师在电力专业为第二名，得9分，在煤炭专业为第三名，得8分，则其最终所得分为（9+8）/2=8.5分。

3、若该科目仅有一名任课教师，则与同类学院同年级同科目考试成绩进行比较。比较考核方法同上。

说明：代课教师的教学工作考核，暂行上述六项考核（出勤占30%，备课和作业批改合占10%，上课与上自习10%，教学情况评价占20%，教研、学院工作考核占10%，教学成绩占20%。），学期末将上述积分相加。

七、对无授课任务教师的考核

对于公派外出学习、工作的教师和年龄较大（男在55岁以上，女在50岁以上）的教师，不参与该项考核。无授课任务的教师基础分为60分；在此基础上，再参照本方案第（五）项进行加分。未参与第（五）项教研、学院工作者，总分按零分计（其撰写和发表的论文不予计分）。

八、考核奖惩

1、每学期全院教师按考核分数排序。

2、按考核分的次序进行绩效工资的分配。

3、对于任课教师考核成绩位于最后两名的，下学期不再安排教学任务，由教学工作考核积分靠前的教师递补。

4、按年度计算，考核积分排名在前15%的教师，评为年度优秀教师；连续3年被评为优秀教师的，给予特别奖励，并在深造、进修、晋职、晋级等方面优先。

九、其他

1、本办法自20xx年x月x日起生效。

2、不尽事宜由教务处负责解释。