上述四类假必须履行正式请假手续并经院长或分管院长认定同意。未获同意或认定，教务处考核亦不予认定。

上述四类假超期，必须及时补办请假手续（超期部分按事假对待），否则按无故缺勤（课、会、活动）进行考核。

（三）考核方法

1、按月统计，教师的超工作量部分，每超一节加2分，计入考核积分。

2、担任一个班的班主任的以每周12节计算，两个班的班主任以每周18节计算，三个班或三个以上的班级以每周24节计算；属于教学和学生管理一线的教师以每周8节计算。

3、教师因事、因病请假，按缺课节数首先扣除超量部分积分。缺一节课、一个自习（自习按一课时计，超量部分、开会、教研活动等不计）扣除月积分3分，缺两节课扣除月积分6分，缺3节课及以上，每缺一节扣除月积分10分。公假、婚假、丧假、产假，不影响月积分。

4、无故缺勤，每缺一节课（自习、开会、教研活动等，每缺一次均按一节课计）扣除月出勤积分20分。

5、迟到和早退，无故迟到或早退，每发生一次（包括自习教研活动、开会等），扣除月出勤积分10分；如因病、因事请假，4课时以内每课时扣除月出勤积分1分，4课时及以上每课时扣除月积分10分。

6、月累计无故缺勤5天(10节课)以上，扣除月积分80分。

二、备课和作业批改

（一）备课

备课是上好课的前提，教师上课必须备课，杜绝“不备而上”、“先备后补”的不良现象。不论何种课程，教授什么内容，上课必须写教案，做到一课一教案。

考核方法：

每月由教务处组织对所有任课教师的教案进行检查，据《教案评价表》给教师教案逐人逐项打分。按所得分值为教师排队，按4：6的比例（四舍五入）分为甲、乙两个等次。

教师教案等次赋值，甲：5分，乙：4分。

如果属下列情况，评价考核计分按以下规定执行：

（1）旧教案，计零分。

（2）教案课时数少于实授课时数2—5课时，按教案乙等得分的3/4计分。少5-10课时按1/2计分，少10课时以上不计分。

（3）无教案或拒绝接受检查，除此项分不计分，再酌情扣月积分4-5分。

（4）该项考核评价分为5分，该积分以每月平均计入学期考核积分。

（二）作业批改

教师要根据课堂教学内容和训练要求布置作业，每课结束后，必须批改作业，及时了解教学反馈信息，及时帮助学生解决疑难问题，作业批改要认真、细致、规范，批改时应有评语、评价等次和批改日期等。

考核方法：

每月由教务处组织进行常规检查，按所得分值为教师排队，按4：6的比例（四舍五入）分为甲、乙两个等次。

教师批改作业等次赋值，甲：5分，乙：4分。该项评价分总分为5分，

如果属下列情况，评价考核计分按以下规定执行：

（1）在检查中发现批改次数极少，持应付态度，布置作业量少于规定量的1/2以上，该项成绩记为零分。

（2）按批改要求但少于规定量的1/3以上，按乙等赋值分的3/4计分；少于规定量的1/4以上，按乙等赋值分的1/2计分。

（3）拒绝接受检查，除此项分不计，再酌情扣月积分4-5分。

（4）该项考核评价分为5分，该积分以每月平均计入学期考核积分。

三、上课与上自习

（一）上课与上自习的教师要做到以下要求：

（1）教师必须按课表安排持教案上课，做到教学内容明确，教学重难点突出，讲解和练习相结合，课堂秩序有序，课堂教学结构合理。

（2）教学进度要与学期初制定的教学计划相符，不许擅自更改。

（3）充分利用教学时间，不准在教学时间内做与课堂教学无关的事情。

（4）教学态度要端正，上课要认真教学；上自习要认真组织辅导，针对学生实际可个别辅导或教师组织学生集体巩固练习。

（5）要认真组织学生参加教学活动，对于在课堂上玩手机、睡觉等其它与教师活动无关的行为要及时制止和教育。

（二）考核方法

（1）每天由教务处组织进行常规检查，按月统计，月基分100分。

（2）教师上课不带教案，坐着授课，一次扣除基分3分。