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教师教学工作考核评分细则范文5篇
大小:471.51KB 6页 发布时间: 2023-09-26 09:51:18 5.79k 4.1k

二.上公开课一次,无论校级、县级、州级、省级,每次加5分。要求必须用普通话上课,不用普通话不得分。

三.计划(5分)、总结(5分)、质量分析(5分)不加入每月常规工作检查,待学期结束上交齐全再统一加分。

八、其他规定

1.教师批改任何形式的作业都必须写上当月日期,不能把后面的作业往前推移,若与教务处组织检查日期不符,则视为你当月没有作业,谢谢支持!

2.每月28号教务处组织检查,教师将所有作业收齐放在自己的办公桌上,逾期或没有的,检查组到教室随机抽查。

教师教学工作考核评分细则2

一、指导思想:

为了全面贯彻教育方针,提高学生的整体素质,办好名校,内抓管理,外树形象,不断深化教学改革,全面推进素质教育,强化教学管理体制,增强教学意识,抓住教学改革的契机,以提高教学质量为核心,以提高学生能力为重点,向科学管理要质量,向40分钟要效益,向教研要成果,特别制定教师教学工作量化考核管理细则。

二、考核内容:

考核内容主要由五部分组成:

1、常规教学工作(35分)。主要包括以下内容:备课、作业(作文)、辅导、考核、课堂教学、各项计划的制定与实施等六项内容。

2、教科研工作(25分)。主要包括以下内容:教学反思、案例课例分析、小课题立项、教研组工作(听课、评课、集体备课等)、参与学习研讨情况等五项内容。

3、教学成绩(30分)。主要指期中、期末考试成绩。

4、教学获奖(6分)。主要包括论文、竞赛和各类比赛

5、学生、家长评价(4分)主要是对任课教师所教的学生及家长进行问卷调查。

三、考核标准及方法:

(一)常规工作:

1、备课(10分)

考核形式分为课堂教学随机检查(2分)和月考核(8分)。

课堂教学随机检查为:上课是否有教案(1分)、教案是否适用(1分)。

月考核:教案按教学规定课时数撰写,项目填写齐全,体现教改理念,教学思路,学法指导,认真撰写课后反思。节数4分,每少一节扣0.5分。质量4分,依据书写质量和项目要求酌情扣分。

2、作业(含作文)(10分)

作业布置要做到巩固双基和培养能力的题目搭配合理,题量适中,数理化英每课一次作业,史地生每周2次作业,语文每周3次作业,两周一次作文,建议分层次布置作业。作业批改要及时(不及时视为无),作文指导要具体(酌情打分),作文批改必须有激励性评语,要全批。作业批改要有梯度或等级。次数4分,每缺一次作业扣0.5分。质量4分,一次双批、改正不复批、错批或漏批的现象出现一次扣除0.5分。作业留批填写2分,要及时、真实、具体的填写。酌情扣分。

3、辅导(3分)

自习辅导(1分),帮助学困生(1分),指导特长生(1分)。以查阅辅导记录为主,少与规定数5次以下,扣除0.5分;少于规定数10次,扣除1分;

4、考核(5分)

每月一次月考,以检查样卷(1分)、试卷分析(2分)、记分册(2分)为主。试卷必须报经教导处批准方能生效(否则视为无,不予计分),试卷分析要详细具体(酌情打分),记分册要及时填写(否则视为作假,不予计分)。样卷(1分),每少一次扣0.2分。试卷分析(2分),每少一次扣0.5分。记分册(2分)每少一次扣0.5分。

5、课堂教学(5分)

以课堂教学听课为主,主要考察课前准备、教学理念、教法选择、学法指导、教学机智等。

6、教师业务档案(2分)

计划制定要科学合理,做到有计划,就有记录。(按时填写相应项目,内容要详尽,否则酌情扣分)

(二)教科研工作:

1、教学反思(5分)

要从自身教学实际出发,切实反思,认真研究,坚决杜绝网络文章、抄袭文章、代写文章、翻新文章,一经审定,不予计分,每周一篇,学校每月要组织一次交流活动(反思交流、案例分析、课例会诊等)。次数每少一篇扣0.5分,质量酌情扣分。

2、案例、课例分析(5分)

关注自己教学过程中所发生的每一件有意义有价值的事件,认真分析其中所存在的问题,即使撰写案例、课例分析,每学期一篇,坚决杜绝网络文章、抄袭文章、代写文章、翻新文章,一经审定,不予计分。

3、主题研究(4分)

遵照教研工作计划要求,确定实施方案,注重实施过程中的资料积累,如期结题,汇报研究成果。

4、教研组工作(6分)

(1)集体备课(2分)。备课规范,程序合理,全程有学校领导参加(否则不予计分),每月一次。

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