每学期检查2次，优：10分；良：6分；一般：4分

（1）作业量适中，以各科实际情况而定，有梯度，针对性强。

（2）作业批改及时、认真，有评语、有日期。

（3）科学、思品、劳动、社会、体、音、美、劳以资料的形式考核（有关素质教育内容、按学期、按月考成绩，调查问卷，学生座谈会形式。

5、辅导（8分）（每周0.5分）

（1）语、数、英、辅导及时。

（2）思品社会科学、体、音、美、劳以活动形式考核（按学期）把活动计划事先交教务处以便检查，事后交总结。、

6、成绩（10分）

按期末考试参照三次月考，按同一类型班级考核。优：10分；良：6分；一般：2分

二、学生、家长评价（每个评价5分，共计10分）

发挥学生的主体作用，及时反馈教师的教学情况，每学期对任课教师所教的学生及家长进行一次问卷调查。优：85%以上5分，良：60%—84%3分，一般：59%以下1分

三、听课（5分）

教学人员每学期听课15节，有听课纪录，有评语，上交教务处。优：15节以上5分；良：10—14节3分；一般：5—9节1分。

四、教科研、培训（10分）

（1）每学期教科研论文不少于1篇，期末教到教务处（5分）。

（2）积极参加校、区、市、省、各级教研、培训活动。（5分）

五、教学获奖（10分）

（1）论文：（3分）国家级：3分，省级：3分，市级：2分，区级1分。

（2）竞赛：（3分）级别分值同上。（人数按奖励方案执行）