3、积极参与各种节日的筹备和庆祝活动。学会以恰当的方式与人交往、沟通和合作，共享集体活动的快乐。

4、培养幼儿对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，鼓励他们用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议

1、环境：教师和幼儿一起创造反映中秋节的环境，比如用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可以放在小吃店里让“客人”用餐。

3、教育活动：

(1)讲述有关中秋节的故事、传说，比如“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，让幼儿了解中秋节的来源和相关习俗。

(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧。幼儿可以自己分配角色，制作道具并进行表演。

4、观察活动：请幼儿在节前和节后观察月亮的变化，并记录在月亮变化日记中（从小月牙开始观察记录至八月十五）。要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家庭和学校的合作：

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮和中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜，家长带幼儿来学校参加“庆中秋晚会”。可以展示月亮变化日记，表演节目（尽量让幼儿自己准备），将家里带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动始终要让幼儿直接参与，让每个幼儿有机会展示自己并获得愉快和自信的体验。让幼儿亲身感受和体验中华民族文化的丰富多样性。家长可以通过赏月、家人团聚、观看精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等方式对幼儿进行情感教育。

中秋节主题活动策划方案4

一、活动背景：由于特殊时期的影响，同学们无法回家和家人一起过中秋节。虽然大家刚组成班级，经过了军训，但有些同学还不熟悉彼此甚至没有交谈的机会。

二、活动主题：中秋班级联欢

三、活动目的：

1. 让同学们感受到家的温暖，不至于在这个团圆的日子里感到寂寞。

2. 增强同学之间的情感，促进更多的了解，弥补军训期间同学之间的陌生感。

3. 提高同学们表现自我的能力，鼓励他们敢于展示自己。

4. 加强班级凝聚力，为未来的班级工作打下坚实基础。

四、活动时间：20XX年9月21日晚上7:30至9:30

五、活动地点：三明学院鸿文楼305教室

六、活动流程：

1. 由同学陈盛源带来独唱《我要的飞翔》，温情演唱拉近同学们的距离。

2. 智力问答游戏，六名同学分为三组，由主持人提问，答错的同学将对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下，淘汰出局。前三名有奖励。

3. 歌曲独唱，同学郑鸿杰带来《启程》。

4. 小游戏：踩气球，两人一组，将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。

5. 歌曲表演，文艺委员周碎同学演唱《莎士比亚的天赋》。

6. 小游戏：指手划脚，两名同学一人根据主持人手中的卡片比划，另一个猜，猜对题目最多的组获得小礼物。

7. 小游戏：抢凳子，选七名同学围着六个椅子转，音乐停止时迅速坐下，没抢到椅子的同学被淘汰。

8. 李老师讲话并进行班会总结，送上中秋祝福。

9. 送月饼并全体同学合唱《朋友》，宣布班会结束。

七、人员安排：

1. 主持人：黄文婷、周碎。

2. 活动场地布置及用品准备：媒体2班十一名班委。

3. 活动过程摄像：黄蓝星。

4. 活动记录：洪熠婧。

八、预期效果：