一、升旗仪式

1. 集体齐唱国歌。

2. 在庄严的国歌演奏完毕后，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”

3. 主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族和国旗的含义，并告诉他们祖国妈妈已经60岁了。

4. 幼儿才艺表演（内容与国庆有关）。

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿们在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，共同享受喜悦。

国庆节活动详细策划方案范文3

一、活动内容

我们将进行一次关于国庆节的活动，内容来自北师大版《品德与生活》第一册第二单元第1课《我们的国庆节》。

二、活动目标

1、通过观看录像和亲身体验，让学生感受到人们欢庆国庆的喜悦心情。

2、让学生选择自己喜欢的方式，如唱歌、跳舞、写诗、画画等，来表达对祖国的热爱之情。

3、让学生了解我国的国名以及国庆节的由来，让他们为自己是中国人而感到自豪。

4、引导学生收集有关国庆节的资料。

三、活动重点和难点

活动重点：让学生感受国庆节活动的热烈氛围，了解我国的国名和国庆日，培养学生对祖国的自豪感。

活动难点：理解祖国的含义，学习如何收集资料。

四、活动准备

1、教师和学生一起搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式和文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，例如开国大典和十一庆典的录像。

3、教师准备一些展示祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河等，以及各族人民载歌载舞的场景。

4、指导学生细心观察国庆节临近时周围环境的变化，如街上的花坛、建筑物上的庆祝标语、灯饰，以及电视里呈现的广场花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生们都比较熟悉，一般是家长带着他们外出游览或走亲访友。但是，关于国庆节的来历和对祖国的理解，对于一年级的小学生来说，可能是一个“盲区”。因此，我们将从学生熟悉的“过生日”这个情境入手，以“我为祖国过生日”为主题，贯穿整个教学过程。通过讲解国庆节的含义，弄清学生的疑惑，并播放相关录像，让学生理解问题。通过观看祖国风光的录像，让学生知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲。在收集资料、观看十一庆典和五十庆典的录像，以及用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日的活动中，让学生体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪，培养他们对祖国的热爱之情。

国庆节活动详细策划方案范文4

活动目标：

1、回忆分享大家国庆节的经历。

2、观察图片，讲述人们庆祝国庆的不同方式，体验庆祝国庆的热闹场面。

3、参与国庆节环境创设，感受庆祝活动的乐趣。

4、了解国庆节的习俗。

活动准备：

国庆夜景图片和庆祝国庆的图片

活动过程：

谈话导入：

1）大家在家放假时过得开心吗？知道我们为什么放7天假吗？是为了庆祝什么节日？（国庆节是中国人民最重要的节日）

2）国庆节时我们可以看到平时不常见的东西吗？国庆时什么东西最美丽？哪些地方最热闹？

3）你们是怎么过国庆节的？有什么事情让你们难以忘怀？