教师总结：小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗并尊重它。所以，当升国旗的时候，我们不能玩闹，要认真庄严地观看国旗升起，这样才是对国旗的尊重。

4、出示五星红旗，让幼儿观察。

（1）国旗上有多少颗星星？有几颗大的，几颗小的？

（2）为什么要爱护国旗？

（3）升旗时你会怎么做？请你来演示。

教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗就像爱护我们的妈妈一样。尊重国旗从升旗仪式开始，要站得笔直，眼睛注视着国旗慢慢升起，这样才是对国旗的尊重。

升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的行为。当听到国歌响起时，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是对国旗的尊重。

5、升国旗仪式过程：全体起立，播放国歌，幼儿观看电视屏幕上的升国旗仪式。老师观察幼儿是否能在听到国歌响起时保持原地不动，不说话，不笑闹，态度要严肃认真，站得笔直，眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。

三、制作五星红旗

1、将幼儿分成三组，每组五个人，比一比哪个组能更快更好地制作五星红旗。

2、展示制作好的作品。

国庆节活动方案策划活动5

四大发明活动：了解中国的智慧与勤劳

活动目标：

1. 让我们感受中国人的智慧与勤劳，增加民族自豪感。

2. 了解我国古代的四大发明，知道它们对人类生活的影响，探究四大发明在现代生活中的运用。

活动准备：

1. 我们先来听听关于中国古代四大发明的故事。

2. 准备一些图片，展示四大发明的内容。还可以准备一些现代生活中常见的物品，如书和纸、指南针、带有指南针的手表等。

活动过程：

1. 让我们先来聊聊，你们有没有想过成为发明家？有没有创造或发明过什么东西呢？

2. 我们通过播放图片和视频，带领大家了解中国古代的四大发明，让大家感受一下这些发明对人类社会的影响。

3. 鼓励大家结合自己的生活经验，说一说四大发明在我们生活中的运用。这样可以激发大家的探索欲望，并加深对四大发明的理解。

4. 最后，我们可以和大家一起总结一下活动的经验，让大家感到自豪。

活动建议：

1. 教师可以准备一些现代生活中常见的物品，如书和纸、指南针、带有指南针的手表等，让大家更直观地理解四大发明在现代社会的运用。

2. 可以让大家找一找班级中有哪些和四大发明相关的物品，加深对四大发明与自己生活的关系。

活动延伸：

1. 组织大家进行绘画和手工活动，如画烟花、用纸筒制作鞭炮等，让大家更加深入地体验四大发明的魅力。

2. 鼓励家长和孩子一起尝试做一件小发明，并带到班级中展示，分享大家的创意和成果。

国庆节活动方案策划活动6

活动目标：通过教育幼儿外出旅行时注意交通安全和旅行安全，以及不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍的教育，达到以下目的：

1、让幼儿知道外出旅行要注意安全。

2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。

活动准备工作：准备一些图片。

活动过程：

一、谈话导入

教师问：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？

二、交通安全要注意

1、放假的时候，爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩，我们出去玩的时候要怎么样注意安全？（注意交通信号灯，走路靠右边的人行道，不在马路上玩耍，横穿马路走斑马线）