一、观看“升旗仪式”

1. 提问：你们在哪里看过升旗仪式？

2. 幼儿观看升旗仪式的视频。

提问：

1）你们看到了什么？升旗仪式由谁进行？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的话来描述）

2）为什么升国旗时人们一动也不动？

小结：升旗是一件庄严的事情，为了表示对国旗的尊重，大家都不能动。

二、观看视频

1. 提问：当我们看到国旗在飘扬时，你们的心情如何？

2. 提问：什么时候可以看到五星红旗？

小结：在广场上飘扬的五星红旗，南极上中国地质勘察队升起的五星红旗，运动员身上裹着的五星红旗等等。

三、辨认国旗

1. 提问：这几面国旗中哪面是正确的？

小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕着一颗大五角星。

2. 出示正确的五星红旗。

3. 起立，升国旗，唱国歌。

活动效果：

通过观看升旗仪式，幼儿对国旗产生了尊重之情，通过一系列的视频更加感受到了祖国的强大。最后通过辨认国旗，更加清楚地了解了我们的五星红旗。以一曲国歌作为结束，幼儿情绪达到高潮。

国庆节文艺活动策划方案5

活动名称：我爱祖国

设计意图：

祖国妈妈已经有__岁生日了，对于幼儿来说，“十一”只是一个有七天假期、有好吃的、好玩的节日，但是他们还不太了解这个节日的实际意义。因此，我们希望通过这次活动让幼儿适时了解一些历史，让他们知道今天幸福生活的来之不易，并培养他们对祖国的爱。

活动目的：

1. 让幼儿知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2. 通过老师讲解、图片展示和手工制作等一系列的活动，让幼儿感受节日的热烈气氛，培养他们热爱祖国、为自己是中国人而感到自豪的情感。

活动准备：

1. 收集展示家乡和祖国建设成就的图片。

2. 组织幼儿观察人们为迎接国庆节做的准备活动和环境布置。

3. 准备彩纸、大白纸、剪刀、油画棒等材料。

活动过程：

1. 组织幼儿一起唱国歌。

2. 介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈__岁的生日。

3. 通过图片和故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育他们今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4. 分组让幼儿用自己的方式“庆祝十一”，如涂画烟花、制作彩旗、创作画《娃娃庆十一》等。

5. 师生共同装饰教室。

6. 齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

活动延伸：

1. 鼓励家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2. 组织幼儿在节日后进行谈话。

活动反思：