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中秋节主题教学方案最新1
活动目的:
1、听小朋友们讲述他们过中秋节的方式。
2、让小朋友们自己说出他们过中秋节的经历。
3、体验分享快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是在几月几号。
活动准备:
刚过去的中秋节。
活动重难点:
认真倾听其他小朋友的讲述,并能够流利清晰地说出自己的中秋节经历。
活动过程:
一、老师分享自己的中秋节经历。
小朋友们,你们过得开心吗?老师过去的中秋节非常开心,现在,闭上嘴巴,认真听听老师是怎么过中秋节的。
8月15日这一天,早上起来……之后……然后……最后……
二、提问
好了,老师的中秋节已经分享完了,小朋友们还记得老师是怎么过中秋节的吗?来,花花你来说说。
很好,记得真好。接下来,老师要请小朋友们分享自己是怎么过中秋节的了。同样的,当其他小朋友在讲述时,我们要闭上小嘴巴,竖起小耳朵,认真倾听。之后,老师还会问一些问题哦。
三、小朋友们分享自己有趣的中秋节经历。
好了,老师数321,最先举起手的小朋友,就会先来分享自己过中秋节的经历。
三!二!一!
四、总结,结束课程。
哇,小朋友们过中秋节真是丰富多彩啊。现在中秋节已经过去了,我们要把心思收回幼儿园,一起出去玩滑梯吧!
中秋节主题教学方案最新2
中秋节是一个传统的节日,我们可以在这一天感受到快乐和团结的力量。活动的目标有三个:第一,了解中秋节的来历和相关习俗;第二,体验分享和合作的快乐;第三,大胆地在同伴面前表现和讲述。
为了准备这个活动,我们需要一些关于月亮的图片、动画和故事传说。活动前,我们会和孩子们一起布置活动室,悬挂月亮变化的图画。每个家庭也会准备一个月饼带来。
活动开始,我们会进行一个猜谜游戏:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”你能猜出来是什么吗?接着,我们会展示月球的图片,结合孩子们的观察记录,讲讲月亮的变化。
然后,我们会介绍中秋节的来历。古时候,人们将一年分为四个季节,八月正好是秋季中的一个月,叫做“仲月”。八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们会吃水果、赏月,同时也希望自己的生活像月亮一样圆满。
接下来,我们会让孩子们讲一讲中秋节的美丽传说和故事。同时,我们还会讨论孩子们准备如何和爸爸妈妈一起过中秋节,同时了解其他地方人们是怎么过中秋节的。
最后,我们会一起品尝月饼,共同分享快乐。孩子们可以介绍自己带来的月饼,我们还会简单总结一下月饼的分类。在欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》和乐曲《春江花月夜》的同时,大家可以一边听音乐一边分享月饼,感受与父母、同伴和老师一起过节的快乐。
中秋节主题教学方案最新3
中秋节是一个充满团圆和快乐氛围的节日。为了让孩子们感受到这个节日的喜悦,我们准备了一系列活动。
首先,我们展示了一张蓝色背景图,上面有一个黄色的圆盘,我们把它们称为月亮。我们告诉孩子们,中秋节的时候,月亮会变得又圆又亮。为了让月亮不再孤单,我们想让月饼陪她一起玩。于是,我们教孩子们用萝卜蘸颜料,在画纸上印出月饼的形状。孩子们可以自由选择颜色,并且可以交换颜料来印画。
在画完月饼后,我们鼓励孩子们发挥想象力,让他们想象出不同的方法让月饼飞到天上和月亮玩耍。我们示范了一种方法,用双手蘸颜料印出月饼的翅膀,然后把它们粘在月饼的两侧。孩子们可以用画笔或者印的方式给月饼添加翅膀,让它们飞起来。
最后,我们把孩子们的作品展示在主题墙上,让他们感受到成功的喜悦。我们还给孩子们展示了真正的月饼,并且一起分享和品尝这个美味的节日食物。
通过这个活动,孩子们不仅能够大胆地选择颜色印画月饼,展开想象力,还能感受到中秋节团圆和快乐的氛围。同时,他们也学会了节日的时间和意义,愿意积极参加活动,感受中秋节的快乐。
中秋节主题教学方案最新4
活动目标:
1. 让幼儿了解中秋节的习俗,感受节日的氛围,并知道中秋节是一个传统的民间节日。