3、通讯联络组

组长：负责通讯联络工作

成员：负责具体任务

工作职责：第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。

4、现场救护组

组长：负责现场救护工作

成员：负责具体任务

工作职责：对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。

二、校园暴力应急处理程序及措施：

1、发现校园暴力者的应急措施。

①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。

3、各应急组现场救护

现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①拨打110②通知学校应急组各组组长③向上级报告情况，保持通讯联络畅通。

现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院，并通知伤者家属。

4、事故调查，善后处理。

学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。

学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

班主任校园欺凌预防工作方案5

活动准备:

1、每个人准备分享一件关于校园欺凌的事情。

2、播放几个真实的校园欺凌事件的录像片段。

3、制作一个互动的课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，主要发生在中小学。受害者可能长时间遭受欺凌，这对他们的心理和健康产生负面影响，甚至影响人格发展。

2、每个同学都分享一件自己对校园欺凌深有感触的事情。(略)

3、观看一些真实的校园欺凌事件的录像片段。

4、大家对刚才的片段有什么看法呢？(同学意见略)

5、我们将如何用实际行动来反对欺凌？请大家分享自己的想法。

6、请同学胡悦悦带领大家一起读出反欺凌口号。

7、活动结束，请班主任发表讲话。

班会效果：

鼓励学校采取全校范围的干预措施来对抗校园欺凌，比如制定课堂规则，限制学生行为，组建教师职业发展小组，开展与同辈关系和行为有关的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。

活动目标：