副组长：

成员：

四、实施程序：

1、完善制度：制定校园欺凌预防和处理制度和措施，建立校园欺凌事件紧急处理预案，明确相关岗位的预防和处理校园欺凌责任。

2、宣传教育：开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，加强思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育。邀请公安、司法等有关部门到校开展法制教育。组织学生围绕遵纪守法、平安校园的主题进行班会，帮助他们树立纪律观念和法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通和合作。

3、加强校园欺凌管理：加强人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和指导。公布学生救助和校园欺凌管理的电话号码，明确负责人。

4、调查和解决：学校管理人员、班主任和课堂教师应高度重视学生之间的矛盾调查和工作。班主任和课堂教师应认真调查学生之间的矛盾，解决矛盾，避免激化矛盾。加强对特殊学生的教育管理，掌握细节，制作文件，积极利用家庭学校的交流平台，开展合作工作。要特别注意学生的课程负担和心理负担，防止过重的学业压力引发事故。对于与学校、教师和学生家长发生纠纷、抱怨的人、精神异常的人、暴力倾向和过激行为的人、仇视社会、威胁复仇的人等重点对象和人员进行详细调查，属于校内人员的学校要采取实际行动，逐一制作文件，专家要加强管理，校外人员要立即向公安等部门报告。检查和管控刀具和其他可能危及校园安全的物品。

5、及时处理：要及时发现、查处校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌行为的学生。如涉嫌违法犯罪，应立即向公安部门报案，并协助立案调查。

五、工作要求：

1、重视校园安全工作，结合实际，举一反三，严防类似事故的发生。加强学校的安全管理，避免管理疏漏引发事故。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强安全工作的责任感和紧迫感。按照一岗双责的要求，严格落实安全工作的领导负责制，确保一把手牢牢抓住安全工作，管理领导具体抓住，其他相关部门和教职员工各司其职。

2、做好安全教育管理工作，严格执行一票否决制，确保安全教育管理工作规范化、制度化。

3、按照相关规定，全体教职工应立即报告安全工作信息，特别是在重大情况和突发事件发生时，要第一时间报告。对于发生迟报、报告泄漏、报告隐瞒等现象，要追究有关负责人的责任。

六、校园欺凌的常见情况：

1、向其他学生要钱，但不动手打人。

2、以强者欺负弱者，以多数人欺负少数人。

3、为了小事，大打出手。

4、因为朋友之间的矛盾而发生争斗。

5、长期以暴力来对抗暴力。

七、联系电话：（填写学校的联系电话）