这次活动的指导思想是树立“安全发展”理念，通过加强法制教育和校规校纪的执行，规范学生行为，积极预防和处理校园欺凌事件，为学生的身心健康、校园安全和和谐校园建设提供良好的环境。

为了组织和领导这次活动，泾源县教育、体育、文化广播电视局成立了校园欺凌专项治理工作领导小组。该小组由局办公室、人事股、体卫艺股、教育股、督导室和各校校长（幼儿园园长）组成，各成员分别负责不同的工作职责，密切配合，形成合力。

这次活动的范围包括全县各乡镇中心校、直属中小学和幼儿园。具体工作安排分为两个阶段。第一阶段是从5月1日到8月1日，各校要开展针对性的“七个一”专项治理活动，包括进行一次法制教育、一次校园矛盾排查、一次学生手机不进校园活动、一次问题学生心理集中摸排和疏导、一次专题班队课和国旗下的讲话、完善一批“校园欺凌”防治制度以及开展一次“校园欺凌”专项自查活动。

第二阶段是从9月1日到11月30日，教育、体育、文化广播电视局将对各校进行抽查，检查活动的开展情况，各校要建立相关档案备查。

在工作要求方面，各校要开展集中教育，加强预防和疏导工作，完善制度和预案，强化督查和考核。每个学期，学校还需开展一系列具体工作，如宣传活动、教育讲话、排查工作和法制教育等。

对于校园欺凌事件的后续处理，每个责任人都要加强教育，跟踪关注被欺凌者的情况，各校要及时处置和处理事件，对涉嫌违法犯罪的情况要报案并配合调查。对于工作不力的责任人，将进行相应的处理。

最后，全体教职员工要高度重视校园安全工作，加强教育管理，做好安全防范工作，确保学校的安全。

预防校园欺凌暴力教育方案8

活动主题：构建和谐校园，拒绝校园欺凌

活动背景及目的：

目前校园暴力事件频发，尤其是初中生参与的校园暴力事件较多。为了预防和抵制校园暴力，我们决定通过学习《中小学生守则》的内容，让同学们认识校园暴力的危害，学会预防和处理校园暴力，构建一个和谐的校园环境。

活动准备：

教师准备：给学生发放《中小学生守则》，制作多媒体课件，搜集校园暴力案例等。

学生准备：熟悉《守则》内容，思考校园暴力的表现和解决方法。

活动过程：

一、认识校园欺凌：

通过多媒体展示校园欺凌的定义，让学生明确校园欺凌的概念和危害。

二、抵制校园欺凌：

提出学生在矛盾冲突中如何解决问题，如何预防校园欺凌的三个问题，并让学生思考和回答。

三、校园欺凌案例分析：

通过案例分析，让学生思考如何保护自己的合法权益，提出保持警惕、机智应对、寻求帮助和运用法律武器等方法。

四、总结：

再次强调校园暴力的伤害性，提醒学生暴力解决不了问题，只会带来更多恶果。鼓励同学们互相包容理解，发生矛盾时及时寻求帮助，拒绝暴力。

总结语：

校园暴力是人际冲突的极端表现，对我们来说是双重伤害，也反映出人际交往的问题。我们应该互相帮助、互相谅解、互相包容，不要埋下仇恨的种子。暴力解决不了问题，让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。希望同学们提高自我保护能力，远离有暴力倾向的媒体内容，拒绝暴力，做个健康阳光的学生。

预防校园欺凌暴力教育方案9

一、治理活动目的

我们的目标是加强法制教育，严格执行校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐的校园。

为了更好地开展此项工作，学校成立了专项领导组织。

二、提高认识，加强领导

组长：__

副组长：__

成员：__、__、__、各班主任及科任老师

三、安排及要求

（一）开展教育

学校将组织学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育。我们将制定《__小学校园欺凌专项治理实施方案》，并根据方案组织一系列教育和自查工作，以加强法制教育，严格执行校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐的校园。

1、专题宣传学习活动

了解校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施。同时，利用电子屏时时警醒师生，展示我们学校专题教育活动的主题：“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”。

2、主题班会教育

各班将开展以“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严格执行校规校纪，规范学生行为，让学生认识到校园欺凌行为的危害性。同时，适当开展品德和安全教育。