1、初步了解中秋节的名称、起源以及节日的风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，感受家庭的欢乐和生活的幸福。

3、通过对节日的了解，使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力，以及语言概括和表达能力。

三、活动时间

某月某日

四、活动内容

一、中秋读月

1、在国旗下讲话时引用“但愿人长久，千里共婵娟”的词句，给学生讲述中秋节的来历，并倡议每位同学在节日期间做到“家圆”，帮爸爸妈妈做些力所能及的事情；“人圆”，给无法团聚的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”，为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展相关的活动。

二、中秋忆月

1、各中队组织学生搜集有关中秋节的起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置和黑板报的“特色板块”中。

2、各中队完善班内或黑板报的“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读与中秋有关的经典诗词，在品尝月饼、诵读古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

三、中秋赏月

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励一二年级学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月亮，感受举家团圆的幸福。

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，三四年级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送去温暖，并写下体验日记。

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级同学在节假日完成一份以“中秋”为主题的节日小报；六年级同学在节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

中秋节活动方案策划怎么写模板8

一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，它的最大意义是团圆。团圆与和谐紧密相连，不仅是外在的形式，更是内心的和谐与相通。为了充分发掘传统节日的内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国情怀，同时在中秋节的时候，让学生更加熟悉经典、喜爱经典、亲近经典，学校在中秋节前后组织开展了“月圆国圆，传承经典”的主题活动。

二、活动主题：月圆国圆，传承经典。

三、活动时间：9月5日——9月15日。

三、活动内容：

1. 9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会，具体内容为中秋读月。

- 向学生讲述中秋节的来历，并倡议每位同学在节日期间做到“家圆”——帮助爸爸妈妈做力所能及的事情；“人圆”——给远方无法团聚的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

- 介绍与中秋节有关的节日起源、传统民俗、趣闻故事、诗词佳句、书籍等，各班开展相关活动。

- 制作节日贺卡，可以写下对同学、亲人、老师、长辈的节日祝福，并在中秋节当天送出，表达对长辈的孝心。

2. 9月5日——9月15日，各年级具体活动内容如下：

- 一九年级：主题为孝老敬亲奏和谐，与老人一起过中秋节、吃月饼，为长辈送上节日祝福，给他们带去温暖的节日氛围。

- 三、四年级：主题为仲秋月儿明·摄影留永恒，通过拍摄表现中秋的照片，留下美好的回忆。照片贴在A4纸上，上方为6寸照片，下方注明照片主题和我的心声（最好用打印文字，手写也可以）。9月20日各班上交5份优秀作品。

- 仲秋文化研究活动：收集仲秋节的起源、风俗，收集关于仲秋节的传说和诗歌，研究上海仲秋节的特色活动，并以自办手抄报或电脑小报的形式展示。9月20日各班上交5份优秀作品。