一、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国发展的巨大变化，增强对祖国的自豪感。

2、选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，比如唱歌、跳舞、朗诵、画画等。

3、了解我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人感到自豪。

4、学习收集与国庆相关的资料。

二、活动内容

1、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛，儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、通过海报、集体广播在全校进行宣传发动，营造热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播，学校要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛、学校门前的庆国庆标语等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报，向全校师生推出我校如何“迎国庆”的具体实施方案。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体要求。

3、在班主任和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员进行统筹工作。

具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)。

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)。

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。

活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动的获奖名单。

集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等。

个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

2、进行国旗下的讲话，主题为“国庆专题”。