活动人员分配：楠楠总指挥负责班级工作安排，韩老师负责音乐和幼儿如厕，露老师负责游戏和月饼制作辅导，王老师负责物品领取和卫生打扫。

活动当天物品领取：各班班长到物管处领取活动用物品。

活动具体安排：

12：50——13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

14：30——15：00幼儿起床并进行加餐、如厕、卫生整理，稳定情绪迎接家长到来

15：00开门迎接家长

15：10第一项活动：制作月饼

15：50月饼制作结束，送至厨房烤制

15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水

16：10——16：40第二项活动：亲子游戏

16：40——17：00幼儿及家长休息、如厕、喝水

17：00——17：30幼儿进餐，王老师领取幼儿礼物

17：30——17：40家长分享自助餐，放照片让家长了解幼儿生活情况

17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

活动目的：通过音乐游戏和亲子游戏，营造节日氛围，让幼儿和家长共同庆祝中秋节。

其中的音乐游戏包括卷白菜、七个半跳和《田纳西》，通过参与游戏让幼儿和家长更加融洽。

最后，幼儿和家长可以一起分享自助餐，放照片让家长了解幼儿的生活情况，并发放中秋节礼物。

整个活动以轻松愉快的氛围进行，让幼儿和家长度过一个美好的中秋节。

中秋节庆典活动方案9

中秋节是中国传统的节日之一，它有着悠久的历史和丰富的习俗。在这个节日里，人们通常会欢聚一堂，品尝月饼和水果，一起观赏美丽的月亮。

为了让学生更好地了解中秋节，我们可以通过一些活动来创设一个浓厚的节日氛围。首先，和学生一起布置一幅中秋主题的壁画，画上月亮的变化、宫灯和有关中秋传说的故事。这样可以激发学生的兴趣，让他们更加了解中秋节的来历。

接下来，我们可以讲述一些有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节、团圆节，让学生明白这个节日的重要意义。

然后，我们可以摆上月饼和水果，师生一起品尝。这样，学生们不仅可以品尝到中秋节的传统美食，还可以感受到团圆的快乐。

晚上，我们可以鼓励学生与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。这样可以增加学生与家人的互动，让他们更深入地体验到中秋节的温馨。

接着，我们可以进行谈话环节，让学生分享自己家庭是如何过中秋的。他们可以将父母讲的故事或诗歌告诉大家，也可以进行一些有趣的想象性谈话，比如谈论神秘的月亮等。

最后，我们可以进行一个有趣的表演游戏，让学生自愿分组，商讨如何表演，分配角色，制作道具，并进行表演。其他学生则可以作为观众，互相轮换角色。

如果学校条件允许，我们还可以安排一些与中秋节相关的自然领域活动，比如观察月亮、绘制月亮变化册等。此外，还可以增加一些美工和数学活动，让学生用泥土或橡皮泥制作月饼、水果等。

对于有条件的学校，我们可以利用天文望远镜观察月亮，或在月光下举行中秋月光联欢会。教师可以为学生讲述月亮的传说和太空人登月球的故事，大家还可以品尝月饼、水果，赏月，并举办化装舞会，让小朋友们扮演嫦娥、小白兔等角色。

总之，通过这些活动，我们可以帮助学生更好地了解和体验中秋节，感受到团圆和祥和的欢乐氛围。

中秋节庆典活动方案10

中秋节是我们中国的传统团圆节，通过活动，我们希望让幼儿初步了解中秋节的来历。活动的目标有两个：一是让幼儿知道中秋节是在农历8月15日，二是让幼儿体验与同伴和老师一起过节的快乐。

为了准备这个活动，我们要请幼儿自带水果和月饼。活动形式是班级集体活动，活动流程分为三个部分：介绍节日、欣赏故事、谈话品尝。

首先，我们要向幼儿介绍中秋节的来历，让他们知道农历8月15日是中秋节。

接下来，我们会让幼儿听一个故事叫《月亮姑娘做衣裳》，故事讲述了月亮姑娘为了找到合适的衣服而不断变化的过程。通过这个故事，幼儿可以了解到月亮是不断变化的。

在故事之后，我们会进行一次讨论，问幼儿为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

最后，我们会进行谈话和品尝的环节。我们会和幼儿谈论中秋节的食物，比如吃什么。然后，大家会一起分享自带的月饼和水果，品尝这些美味的食物。

通过这个活动，我们希望幼儿可以初步了解中秋节的来历，并且感受到与同伴和老师一起过节的快乐。希望大家都能度过一个愉快的中秋节！