二、我们的目标是什么？

我们的目标是让幼儿知道他们是中国人，了解中国的名胜古迹、重要人物和事物，培养他们对祖国的爱。我们还让他们知道中国是一个多民族的大家庭，让他们了解各民族的传统文化，激发他们对各民族的喜爱。我们还希望通过丰富多彩的游戏活动，让幼儿体验庆祝国庆的快乐。

三、我们要创造什么样的环境？

我们可以通过布置教育环境来帮助孩子们更好地理解国庆节和中国的文化。我们可以布置展示中国各民族的照片和实物的环境，让孩子们了解各民族的特点和传统。我们还可以在室内挂一副中国地图，让孩子们了解中国的地理位置和各地的特点。还可以展示各地的特产和民族服饰，让孩子们了解祖国的多样性。通过这些环境的创设，孩子们的创造力和对祖国的热爱会不断增长。

四、家庭和幼儿园一起培养孩子的爱国情怀。

家庭和幼儿园可以共同努力，培养孩子对祖国的热爱。家长可以通过看电视、上网等形式，让孩子们了解祖国各民族的文化和风俗习惯。还可以带领孩子们一起制作和品尝不同民族的小吃，体验各民族的饮食文化。我们还可以收集各种图片和书籍，让孩子们了解祖国的自然风光和历史文化。通过这些方式，我们可以扩展孩子们对祖国的认识，激发他们的爱国情怀。

五、我们要开展哪些活动？

在国庆节前夕，我们可以开展各种活动，让孩子们更好地了解中国的文化和传统。我们可以一起探索首都北京的名胜古迹，欣赏国歌，参观博物馆等。还可以举办歌舞表演，让孩子们展示自己的才艺。我们还可以一起画中国娃娃，制作灯笼，体验传统手工艺品。最后，我们可以一起造长城，登上长城，感受中国的壮丽景色。通过这些活动，我们希望让孩子们更加热爱祖国，为自己是中国人而自豪。

有关国庆节的主题活动方案4

为了庆祝国庆节，表达对祖国的热爱，我们决定举办一场活动。这个活动叫做“我创造，我快乐”，旨在丰富我们教职工的节日文化娱乐活动，激发他们的创造力。

首先，我们将全体教职工分成五个组参加比赛。每个组要设计和制作自己的参赛标志。

接下来是一个抢答环节，评委会提出与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国美景等有关的问题，参赛者要尽快回答。每答对一题得一分。

然后是一个即兴表演环节，评委会示范一个动作和配音，参赛者要边说边做相应的动作，要求有创造性。每个表演符合要求的都可以得到一分。

还有一个科学编制菜谱的环节，参赛者要根据给定的蔬菜和食品编制菜谱，每个菜谱要选用两种以上的蔬菜和食品进行搭配。每个菜谱都会得到一至三分的评分。

活动将于9月27日晚上7点30分在舞蹈大厅举行，评委由园长、共青团支书担任。

比赛结束后，我们将统计各队的得分，排名前三名并给予相应的奖励。

这次活动是为了庆祝国庆节，激发教职工的创造力，也是为了让大家在轻松愉快的氛围中度过一个愉快的节日。让我们一起期待这个活动的到来吧！

有关国庆节的主题活动方案5

一、活动内容

1、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛，儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、用海报、集体广播等形式在全校进行宣传发动，举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国发展的巨大变化，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。

3、了解国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集相关图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生观察周围环境的变化，如街上的花坛、庆国庆的标语、灯饰等。

五、活动方案

1、发动准备阶段（时间：9月25日之前）

- 张贴宣传海报，向全校师生推出“迎国庆”的实施方案。

- 利用集体广播，发动师生共同参与活动，并提出具体要求。

- 在班主任和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议。

2、具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）