教师问：过节时我们还会玩烟花，小朋友年龄还很小，能不能像这个小朋友一样，一个人玩烟花呢？

教师展示图片：秋天来了，天气变得很干燥，你们看，这些人在森林和草地上烧烤，他们做的对不对呢？

教师小结：我们在家里不可以玩火，因为火是很危险的东西。

四、关于食品安全

1、教师问：平时大家喜欢吃些什么呢？那是不是所有的食品对我们身体都有好处呢？

教师引导：食品安全和我们的健康是密切相关的，我们要学习一些关于食品安全的小知识。

2、教师播放视频：垃圾食品的危害。教师问：这是什么食品？好吃吗？这美味的食品背后隐藏着什么秘密呢？让我们一起来看一看。看了这段视频，谁有话要说？原来这美味的食品背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都是安全的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。

3、教师介绍垃圾食品：生活中，像辣条这样对身体有害的食品称为“垃圾食品”。教师问：你还知道哪些垃圾食品？平时喜欢吃这些东西吗？但是这些食品很不卫生，对我们的身体危害很大。联系实际，你打算以后怎么做？少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜。

4、教师介绍食品卫生习惯：除了选择正确的食品，还应该注意食品卫生习惯。

教学反思：

安全是一种态度。对待安全，我们一定要有敬畏之心，要有红线意识。大意、盲目、蛮干、麻痹、侥幸等心理都是不可取的。牢记安全，认真对待安全，才能“小心驶得万年船”。安全不是一种口号，而是一种需要坚守的态度！

国庆节主题活动名称大全7

一、活动目标

1. 通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国发展的巨大变化，增强对祖国的自豪感。

2. 选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国的热爱。

3. 了解国庆节的由来和我国的国名，为自己是中国人而感到自豪。

4. 学习收集有关祖国发展的资料。

二、活动内容

1. 图片展览：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选最喜欢的图片。

2. 演讲比赛：在少先队和儿童团队中开展“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。

3. 全方位宣传：通过海报、集体广播等形式在全校进行宣传，营造热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，并要求各中队制作黑板报、开展专题中队会、举行雏鹰假日小队等活动，并评选出优秀方案。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集相关资料。

四、活动准备

1. 教师和学生一起搜集关于国庆的图片和资料，如阅兵式、文艺演出等。

2. 指导学生准备参赛资料。

3. 引导学生仔细观察国庆节来临时周围环境的变化，如街上的花坛、庆国庆的标语和灯饰，电视上呈现的广场花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段（时间：9月25日之前）

1. 张贴宣传海报，向全校师生介绍“迎国庆”的具体活动方案。

2. 利用集体广播发动师生积极参与活动，并提出具体要求。

3. 在班主任和队干部层面组织关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员协调工作。

具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）

1. 开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。

2. 举办“爱我中华”演讲赛（三~五年级）。

3. 举办“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）。

4. 举办“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。

5. 在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动。

活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）