（二）现场应急抢救、现场保护

1.现场人员（包括行政人员、教师、保安、学生）应首先检查学生的受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120急救电话）。同时，马上通知相关负责人赶赴现场，并通知抢救组成员迅速到达现场。抢救小组组长要立即拨打120急救电话，将学生送往医院进行救治。在急救车到达之前，应急救护组负责对受伤学生进行处理。

2.班主任要及时通知受伤学生的家长事故情况，并告知学生被送往的医院详细地址，请家长前往医院。

3.组织现场人员调查事故发生的过程，并实事求是地做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存重要的现场痕迹、物证等。

（三）联络、教育

1.启动预案后，应在24小时内撰写书面报告，报告内容包括：事故发生的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的事项；报告部门、部门负责人和报告人。经校长审查同意后，将报告提交给教育局。如果是校方责任的保险事故，还要及时向保险公司报告。随后，根据需要向上级主管部门报告事故处理情况。

2.班主任要分别对教师和学生进行教育工作，稳定师生的情绪。各类人员绝对不能以个人名义散播消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大的人要安排心理教师进行辅导；如果有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门的同意，统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

（四）接待家长和后勤支援

1.看望、援助、救助受伤学生的家庭。如果有个别家长来访，班主任要做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理的统一规定要求，协助处理死亡学生的后事工作。

2.要依法调解安抚，不要乱说话，随意表达立场和观点。如果学校无力调解学生意外伤害事故处理，要报请上级部门介入调解解决。

3.在事故处理的最后阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议；三方签名等内容。要整理病历卡的复印件、医药费发票的原件和复印件，以备报保险公司理赔。

4.组织保安人员严格核查外来人员的身份，不允许非当事人家长和闲人进入校园，保证校园治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，如果在事故处理过程中，受伤学生的监护人、亲属或其他相关人员无理取闹，扰乱学校的正常教育教学秩序，或者侵犯学校、教师或其他工作人员的权益，应当报告公安机关依法处理。

第五章 后续处置

九、后续处置

突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

1.积极配合上级部门的调查处理工作，如实提供情况；准备好相应的材料备查。

2.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学的心理疏导，并及时与受伤学生的家长取得联系，做好受伤学生家长的安抚和解释工作。

3.协同有关部门做好事件的善后抚恤和处理工作，依法处理、协调赔偿。如果属于责任事故，要追究责任，并进行相应的处罚，对受伤学生的赔偿要按照《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规进行，努力维护学校和社会的稳定。

4.对违反本预案、不履行应急处理工作、发布虚假消息、不服从指挥的人员进行处分，如果构成犯罪，移送司法机关依法追究刑事责任。

5.配合上级部门进行事故处理和调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。向教育局报告事故处理结果和责任认定。

6.总结经验教训，查找制度、管理等方面存在的问题，制定更加完善有效的防范措施。

第六章 附则

十、附则

1.本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组所有。

2.本预案制定于年月，于年月日进行修订发布，自年月日起执行。

3.除了征求意见外，对本预案的日常意见和建议可以反馈给相关部门（室、科）。

4.本预案除非情况变动，每个学年开始时应根据人员和工作岗位的变动情况进行修订。

5.本预案要备案送交给教育局。

预防校园欺凌处置预案7

一、应急指挥领导小组

冯彦芹担任总指挥，徐翔担任副总指挥。其他成员包括薛晓、王景越和刘永芳。他们的工作职责是建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件的预防、应急处置机制。他们还要加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决事件的善后处理和稳定工作。

防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组和现场救护组四个具体工作组。

现场防暴组的成员包括徐翔、王彬德、薛新志和薛举毅。他们的工作职责是第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，并在必要时实施正当防卫措施。

疏散引导组的成员包括各班班主任。他们的工作职责是迅速将幼儿有序地转移至校园内的安全区域，并做好防范措施。他们还要安抚幼儿情绪，控制混乱局面。

通讯联络组的成员包括刘永芳、薛桂永和范馨方。他们的工作职责是第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示，并联络协调各工作组。

现场救护组的成员包括王景越、生文君和薛梦晓。他们的工作职责是对伤员进行急救处理，并联系120将重伤员送往医院救治。

二、校园暴力处理程序及措施：

发现校园暴力者的应急措施包括以下两种情况：

1.如果是教师发现歹徒正在对幼儿施暴，教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙地派人报告总指挥。

2.如果是幼儿发现了歹徒正在对其他学生施暴，幼儿应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。