防止校园欺凌工作实施方案6

第一章 总则

一、编制目的

为了及时处理校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，我们根据相关文件精神，结合学校的实际情况，特制定了这个预案。

二、适用范围

适用于发生在学校内部的学生群殴事件、学生对教师暴力事件，以及外来人员对学校师生实施暴力事件；还包括发生在校园周边的校园欺凌和暴力事件；如果在校园外发现本校学生参与的群殴性欺凌和暴力事件，也应立即报警和报告。

三、基本原则

（一）统一指挥、快速反应。学校成立了校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组，一旦发生相关事件，保安人员要立即启动校园内报警系统，并与公安联网的报警系统联动。确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到启动预案、快速反应、正确应对、果断处置。

（二）预防为主、及时控制。我们要抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现、早报告、早控制、早解决。要将欺凌和暴力事件消除在萌芽阶段或控制在最小范围内，避免对学校总体秩序和社会安定的影响。对正在发生的欺凌和暴力事件，现场人员要立即制止，控制事态。

（三）各部门联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件，学校的总指挥要统一部署，掌握信息；学校的各级负责人、各处室要保持镇定，进行沟通协商；如果事件超出学校处置和控制范围，要立即上报教育部门、公安部门等，并在他们的指导下开展应急处置工作。学校的教职工和学生要有统一的认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。

（四）减少损失、恢复常态。我们要尽最大努力、最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习的正常状态，消除事件对学校、师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。

第二章 组织机构及职责

四、组织领导（指挥）机构

学校成立了应急处置指挥部（领导小组）。

总指挥：校长担任总指挥。

副总指挥：学校的分管负责人或处室负责人，排名第一的副总指挥同时兼任现场总指挥，或者在校长外出时代行总指挥职责。

成员：学校的处室负责人、班主任等相关人员。

主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作；对重大突发事件的处置工作进行决策；督促各相关应急处置职能小组按照应急预案及时有效地开展工作，并对各职能小组的工作进行指导和负责；在需要时向上级部门请求救援。

五、分工负责机构

（一）组织协调组

组长：成员：

主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按照应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责接待来访人员。

（二）警戒疏散组

组长：

成员：

主要职责：以学生的安全为目标，负责疏散学生，或告知和引导学生到指定地点集中，或告知学生在教室内关闭门窗不外出；维护秩序，保护现场；控制校门；协助救助等其他工作。

（三）紧急救护组

组长：

成员：

主要职责：第一时间组织实施自救互救，抢救受伤师生，以抢救生命为首要任务，其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生的身心状况，进行临时救治和必要的心理疏导；将受伤师生尽快送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120急救电话，在专业医务人员到达之前，救护组应采取必要的救助措施为伤者赢得时间；预防次生灾害发生。

（四）通讯联络组

组长：

成员：

主要职责：负责内外部的通讯联络；收集信息，起草事件报告；向上级部门报告和续报情况；接待新闻单位的采访工作；发布信息通告。

（组织协调组掌握最全面的信息，也具备通讯联络的职能，因此通讯联络组可归属于组织协调组。将通讯联络组单独列出来是为了强调通讯联络、信息收集和发布的重要性。）

（五）后勤保障组

组长：

成员：

主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，接待用品，用餐、饮水，通讯设施，安保设施等的保障工作；如果有紧急需求，要立即采购。

（六）家长接待组