我们组织了一个领导小组来负责这项工作。周晓华担任组长，崔铁军和刘向转担任副组长，徐春青和张忠建以及各班主任和任课教师也是成员。我们希望各个组织能够各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

在校园欺凌专项治理中，各组织有不同的责任分工。安全负责校园欺凌事件的接待和上报工作，协调其他部门处理校园欺凌事件。教导处负责加强学校教学管理，完善学生课堂安全管理措施。政教处负责针对性的法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范的培养，促进学生品德和身心健康的提升。总务处负责学校重点部位的隐患排查和检修，确保安防设施完善，为学校安全提供后勤支持。少先队组织负责组织开展向真善美的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。班主任负责组建班级安全委员会，调动班级安全委员的积极性，全面了解学生的学习和生活情况，并排查和化解班级学生间的矛盾纠纷。

我们将专项治理分为两个阶段。第一阶段是从3月到7月，我们将加强宣传教育，组织全体师生开展专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，让学生知道法律法规。我们还将利用多种途径广泛宣传，举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的内容。第二阶段是从9月到12月，我们将对第一阶段的工作进行自查和总结，形成报告。

我们要求各位参与这项工作的人积极主动地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定，推进和谐校园的创建。我们要坚持防止矛盾激化的原则，以教育疏导为主，做到早发现、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。我们也要坚持预防为主各负其责的原则，每个人都要对学生的安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件，我们会严肃处理，追究责任，对学生和社会负责。

防止校园欺凌事件应急处置预案6

近年来，校园欺凌事件在学生之间越来越常见，包括肢体、语言和网络等方式。这种行为严重伤害了学生的身心健康，引起了社会的广泛关注。

一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐的校园。

二、组织领导：成立校园欺凌专项治理工作领导小组，由杨东云担任组长，仇田珍、唐光斌担任副组长，还有其他成员负责具体工作。

三、治理范围：全体师生都纳入治理范围。

四、工作安排：本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：

1、开展教育：组织专题教育活动，包括思想品德、心理健康、校纪校规、法制教育和安全防范等方面的教育。邀请公安、司法等相关部门开展法制教育活动。同时，教职工要集中学习有关校园欺凌预防和处理的政策、措施和方法。

2、主题班会：组织学生围绕珍爱生命、共建平安校园的主题进行讨论和反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，提升与人交往、沟通和交流的能力。

3、完善制度：制定校园欺凌的预防和处理制度和措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关教职工的职责。

4、加强预防：加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的联系电话并明确负责人。

5、排查建档：加强学生之间的矛盾排查和化解工作，重点关注特殊留守儿童的教育管理，建立档案并开展帮教工作。同时，关注学生的课业和心理负担，防止因此引发事故。对有暴力倾向或过激行为的人员进行排查，并清查可能危及校园安全的物品。

6、及时处理：发现校园欺凌事件要及时调查和处理，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的要及时报案并配合调查。

第二阶段：

对第一阶段的工作情况进行全面自查和总结，形成自查报告并上报区教育局安监办。

五、工作要求：

1、高度重视校园安全工作，加强学校教育教学管理，严防意外事故的发生。加强安全防范能力建设，落实安全工作责任制，形成各方的工作机制，防止规定不执行、制度不落实、责任不追究的现象。

2、将安全教育管理与个人评先评优、职称评定、绩效工资挂钩，严格执行“一票否决制”，推动安全教育管理工作规范化、制度化。

3、教职工要及时上报安全工作信息，特别是重大情况和突发事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报的将追究责任。

4、严格排查，建立台账，对校园欺凌专项治理情况进行排查。发现问题要及时记录并建立档案。

通过这样的专项治理，我们希望能够加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康，营造平安和谐的校园环境。同时，我们也要加强教职工的安全意识，严防校园欺凌事件的发生。只有共同努力，才能打造一个安全、和谐的学习场所。

防止校园欺凌事件应急处置预案7

近年来，校园欺凌事件在学生之间频频发生，通过肢体、语言和网络等方式实施欺负和侮辱，对学生的身心健康造成了严重伤害，引起了社会的广泛关注。为了预防和处理这类事件，根据福建省教育厅的通知，我们决定在全县中小学开展校园欺凌专项治理工作。

这次专项治理的目的是通过加强法制教育，严格执行校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安和谐的校园。

治理范围包括全县中小学。县教育局成立了中小学开展校园欺凌专项治理工作领导小组，负责组织领导和协调工作。

在治理过程中，各股室要发挥各自的职能作用，密切配合，形成合力。中、初教股负责加强中小学校的常规管理，完善学生管理措施，组织开展校园文化活动。职成股负责加强中等职业学校的常规管理，完善学生管理措施。综合股负责加强学校德育工作，注重学生行为规范的培养，促进学生品德提升和身心健康。安全教育股负责加强平安校园和谐校园的建设，强化学生安全管理，加强学校法制教育，增强学生的法治观念。教育督导室负责组织开展校园欺凌专项治理的督导检查。

工作安排和要求分为两个阶段。第一阶段是工作推动阶段，要开展校园反欺凌教育宣传，加强学生行为规范养成教育，完善校园欺凌预防和处理制度，加强校园安全建设，及时处理校园欺凌事件。第二阶段是督导检查阶段，要对专项治理情况进行自查和总结，并上报相关报告。

各学校要高度重视校园欺凌专项治理工作，制定具体实施方案，认真落实。教育督导室将对学校进行全面督查，发现问题及时沟通并报告。

通过这次专项治理工作，我们希望能够有效预防和处理校园欺凌事件，建设平安和谐的校园环境。

防止校园欺凌事件应急处置预案8

为了建立一个安全的社会环境，维护幼儿园的正常教育秩序，保护师生员工的生命和财产安全，保持社会政治的稳定和全面进步，我们根据幼儿园的实际情况，制定了一份反恐防暴预案。

首先，我们组建了幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。这个小组负责指挥、协调、保卫和救济等应急工作。领导小组下设了几个工作小组，包括通讯联络组、警戒保卫组、医疗救护组、物质保障组和善后处理组。全体教职工都是领导小组的成员。

在发生恐怖暴力事件时，现场的教职员工需要立即向领导小组报告。同时，根据局势，教师或负责人应尽可能保护幼儿的安全，并组织他们有序地疏散，维护现场的秩序。

如果恐怖暴力事件很严重，责任人需要立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报告事件的情况并请求救援。然后，应急处置工作领导小组会立即向区教育局报告，并联系派出所片警。

领导小组会组织各个工作小组到位，按照预案的规定，展开处置和救济工作。通讯联络组会立即联系受伤幼儿的家长和教师的家属。

在应急处置阶段，保安职员负责保卫师生的安全，控制局势的发展，并有计划地组织教师和幼儿撤离受伤地点和危险区域。医疗救护组会根据预案的指令，进行紧急救助。保卫组会设置警戒区域，维护现场的秩序，并协助医疗救护车到达指定地点。物质保障组会准备车辆和相关物品，协助抢救受伤的教师和幼儿。