第五章 后续处置

校园欺凌和暴力事件的应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作：

1.配合上级部门调查处理，提供相关情况和材料。

2.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行心理疏导。

3.协同有关部门进行善后处理和赔偿，追究责任，并进行相关处罚。

4.总结经验教训，完善防范措施。

第六章 附则

本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组。预案于修订发布后实施，并定期修订。在实施过程中，对预案的意见建议可以向相关部门反馈。

学校预防校园欺凌暴力工作方案4

校园欺凌一直是近年来备受关注的问题。学生们有意或无意地通过肢体、语言和网络等方式对他人进行欺负和侮辱，给受害者带来身心伤害。为了有效预防和处理这类事件，市教育局决定在全市范围内开展校园欺凌专项治理。

治理的目的是进一步加强学校的法制教育，严肃执行校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐的校园。

治理的范围包括全市的普通中小学和中等职业学校。

治理工作分为两个阶段：

第一阶段是从5月到7月，各校要组织专题教育活动，让学生们认识到校园欺凌的危害和不良影响。学校还要组织教职工集中学习相关政策和处理方法，加强家校联系，共同预防校园欺凌事件的发生。每月要召开主题班会，加强品德、心理健康、安全和法制教育。

同时，各地各校要制定和完善校园欺凌的预防和处理制度，并建立应急处置预案。要加强校园安全管理制度，做好校园巡查工作，并明确相关教职工的职责。

预防工作方面，各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，建立常态化的学生心理疏导机制，利用学校心理咨询室进行学生心理健康咨询。还要公布学生救助和校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。

及时排查处理是另一个重要任务。各校要全面排查，查找可能发生校园欺凌事件的隐患。要加强对学生的教育管理，及时发现、调查和处理校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。对涉嫌违法犯罪的情况，要及时向公安部门报案并配合调查。

监督指导方面，公安部门和教育部门要定期检查和指导校园安全和校园欺凌治理工作。责任督学要对辖区内学校的专项治理进行全程监督，发现问题及时与校方沟通，并向主管部门报告。

第二阶段是从9月到12月，各校要进行自查和总结，形成自查报告并报市教育局督导办。市教育局组织责任督学进行交叉检查，并将检查报告报省教育厅督导办。

对于治理工作，要统一思想，提高认识，采取切实措施，抓好专项治理。各地各校要加强组织领导，明确责任分工，健全保障机制，确保专项治理取得实效。对于责任不落实、措施不到位、整改不彻底或专项治理期间仍发生校园欺凌事件，将追究责任。

最后，各地要强化措施，全面落实排查整治工作，确保校园的安全稳定。

学校预防校园欺凌暴力工作方案5

为了加强校园治理，提高法制教育水平，规范学生行为，促进学生身心健康，建设和谐校园，我们将进行一次专项治理。这次治理将包括全县中小学校（包括中等职业学校），分为两个阶段进行。

第一阶段将从5月到6月进行。在这个阶段，各中小学要高度重视治理工作，制定治理实施方案，并进行宣传教育。学校可以利用各种媒介，如电子屏幕、校园网、黑板报等，向师生和家长广泛宣传校园反欺凌教育内容。同时，要加强中小学生的法制教育，让他们明白欺凌他人是错误和不道德的行为，并会承担相应的法律责任。学校还要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生。

在强化措施方面，学校要加强防范，开展摸底排查，及时化解矛盾纠纷。同时要加强心理干预，提供心理疏导和干预服务。学校还要加强校园防控，建立相关制度，加强门禁、请销假、点名和值班巡逻等工作。此外，学校还要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童的关爱和保护，不让弱势学生群体受到校园欺凌的伤害。

对于校园欺凌事件的处理，学校要及时发现、调查和处置，对实施校园欺凌的学生要进行批评教育或校纪处分。同时，要加强监督指导，各均衡中心要对学校的治理工作进行指导和检查，责任督学要对学校的治理工作进行监督。如果发现问题，要及时与学校主要负责人沟通，并向县教委和县教育督导室报告。

第二阶段将从9月到12月进行。这个阶段主要是对治理工作进行自查、总结和督查。学校要自查治理情况，并进行总结。均衡中心要对辖区学校的治理情况进行督查，县教委和县政府教育督导室组织督查组进行复查，市教委和市政府教育督导室将对学校的治理情况进行抽查。

最后，我们对工作提出了几点要求。一是要强化组织领导，建立领导机构，分解工作任务。二是要严格工作督查，开展自查和普查，督查情况将纳入年度考核。三是要加强应急值守，完善应急预案，保持备勤力量，做好应急处置准备，并及时上报情况。

通过这次专项治理，我们将努力打造一个安全和谐的校园环境，促进学生的全面发展。希望各中小学能够积极配合，共同营造良好的学习氛围，为学生的成长提供良好的保障。

学校预防校园欺凌暴力工作方案6

校园欺凌的危害及面对欺凌的方法

校园是我们学习和成长的地方，但是校园欺凌给我们带来了很大的危害。校园欺凌不仅会伤害我们的身体，还会扭曲我们纯净的心灵，严重的甚至威胁到我们的生命安全。所以我们要认识到校园欺凌的危害，并学会正确应对。

近年来，发生了很多校园欺凌的案例，让我们看到了这个问题的严重性。比如，有一次在重庆荣昌区的一所中学，一名女生因为太邋遢，被同宿舍的女生群殴，结果导致她成为了伤残。还有一次在某中学，一个女生被同学轮番掌掴，视频中不时传来阵阵狂笑。还有一次在福建南安，一名小学女生被多名学生围殴，被扇了25个巴掌。还有一次在福建永泰，一个初三男生因为被同学欺凌了四年，最后脾脏被切除了。这些事件让人心惊胆战，我们必须引起足够的重视。

当我们遇到校园欺凌时，我们要学会正确应对。首先，我们要告诉自己不要害怕，相信正义的力量会支持我们。我们要大声地提醒对方，他们的行为是违法的，并会受到法律的制裁。同时，我们要迅速报警或大声呼喊求救。如果危险发生，我们可以用书包、扫把、凳子等物来自卫，也可以躲避受到的打击。如果受伤了，一定要及时向老师、警察报案。我们要保护自己，不要给不法分子留下好欺负的印象。还要冷静面对，巧妙运用机智逃离。如果周围有人，要大声喊叫引人注意，但也要避免激怒歹徒。要找机会逃到人多的地方求救，或者躲入商店、民宅。

校园欺凌给我们带来了很大的伤害，我们不能袖手旁观。每个人的现在和未来都与家庭和社会紧密相连。为了我们个人的成长和家庭的幸福，我们要行动起来，一起反对校园欺凌，共建平安校园。

学校预防校园欺凌暴力工作方案7

近期，校园欺凌问题再次引发了广泛的关注和讨论。校园欺凌是指在学校或校园内，学生之间出现的各种恶意攻击和伤害行为。这种行为严重影响了学生的身心健康和学习环境，需要得到重视和解决。

为了加强校园欺凌的治理工作，各地教育部门纷纷行动起来。通过开展相关活动和教育，学生们认识到校园欺凌行为给同学们带来的伤害，进一步规范了自己的行为。学校也表示要坚决打击各种校园欺凌行为，努力营造一个安全和谐的校园环境。

在教学过程中，我们有以下几个目标：首先，让学生认识到校园欺凌的原因和带来的负面影响；其次，通过引导和暗示，帮助学生察觉自己的攻击意识，并合理控制和调整不合理的观念；最后，教会学生在面对欺凌时，用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机，提高防欺凌能力，学会保护自己。

校园欺凌产生的原因非常复杂，受到多方面的影响。家庭、社会和学校的因素都可能成为校园欺凌的原因。一些学生可能因学习压力大、心理不健康或受到传媒渲染而对他人进行欺凌。