大家好，今天小编为大家精心整理了预防校园欺凌和暴力工作方案，希望能对需要的人有帮助。

预防校园欺凌和暴力工作方案1

近年来，校园欺凌事件在学生之间越来越常见。通过肢体、语言和网络等方式，一些学生蓄意或恶意地欺负、侮辱其他同学，给他们身心健康带来严重伤害。这种现象引起了社会的高度关注。为了加强对校园欺凌的预防和处理，根据相关部门的要求，我们决定在全县中小学开展校园欺凌专项治理。

我们的治理目的是通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐的校园。

这次专项治理范围包括全县中小学校、特教学校和幼儿园。

我们将分为两个阶段进行治理。第一阶段从5月到6月，我们将高度重视这项工作，迅速部署。各校要认识到校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定实施方案，并召开会议，动员部署。

在宣传教育方面，各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等，向师生和家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。我们要宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。同时，我们还要积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良的教风、校风、班风和学风。

在教育方面，各校要加强对学生的社会主义核心价值观和中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学生守则》，培养良好的行为习惯。我们要着重加强法制教育，让学生充分意识到欺凌他人是极端错误的不道德行为，会承担相应的法律责任。通过国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等形式的专题教育，让学生深入理解，不做欺凌之事，不当欺凌之人。我们还要让学生树立自我保护意识，学会利用法律保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。同时，我们也要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师和其他人员成为校园欺凌的制造者。

在强化措施方面，我们要加强防范。首先，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，发动教职工、学生干部（特别是安全信息员）搜集校园欺凌方面的信息，并设置并公布校园欺凌治理的电话号码。我们要积极化解矛盾纠纷，及时处理各种苗头性问题。对于一些品行不端的学生，我们要采取教育与矫正相结合的方法进行帮扶，改变他们的行为方式，必要时联系他们的监护人一起进行教育。

其次，我们要加强心理干预。我们要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，针对那些心理波动大、容易发生心理疾病的学生，进行针对性的心理疏导和干预。

另外，我们还要加强校园防控。我们要建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习和学生宿舍的管理，积极配合公安机关进行管制刀具收缴工作。我们还要完善校园视频监控设施，确保24小时有人值班。

此外，我们要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等弱势群体的关爱和保护。我们要健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，确保这些弱势学生群体和所有青少年都不会受到校园欺凌的伤害。

在及时处理方面，各校要及时发现、调查和处置校园欺凌事件。对于实施校园欺凌的学生，我们要进行批评教育或校纪处分，情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。

我们还要加强监督指导。各均衡中心要指导和检查片区学校的校园欺凌专项治理工作。责任督学要对责任区内学校的专项治理进行全程监督，发现问题及时与学校主要负责人沟通，并做好记录并及时向教育局报告。

第二阶段是从9月到12月，学校将对专项治理情况进行自查和总结。教育局将在10月10日前对全县学校的专项治理情况进行复查。

最后，我们要求教育局成立领导小组，加强组织领导。各学校要严格督查工作，教育局将进行专项督查，并将督查情况纳入年度考核。对于因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，将依法依规从严追究有关人员责任。各学校还要加强应急值守，完善应急预案，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。

预防校园欺凌和暴力工作方案2

校园欺凌一直是近年来备受关注的问题。学生们有意或无意地通过肢体、语言和网络等方式对他人进行欺负和侮辱，给受害者带来身心伤害。为了有效预防和处理这类事件，市教育局决定在全市范围内开展校园欺凌专项治理。

治理的目的是进一步加强学校的法制教育，严肃执行校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐的校园。

治理的范围包括全市的普通中小学和中等职业学校。

治理工作分为两个阶段：

第一阶段是从5月到7月，各校要组织专题教育活动，让学生们认识到校园欺凌的危害和不良影响。学校还要组织教职工集中学习相关政策和处理方法，加强家校联系，共同预防校园欺凌事件的发生。每月要召开主题班会，加强品德、心理健康、安全和法制教育。

同时，各地各校要制定和完善校园欺凌的预防和处理制度，并建立应急处置预案。要加强校园安全管理制度，做好校园巡查工作，并明确相关教职工的职责。

预防工作方面，各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，建立常态化的学生心理疏导机制，利用学校心理咨询室进行学生心理健康咨询。还要公布学生救助和校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。

及时排查处理是另一个重要任务。各校要全面排查，查找可能发生校园欺凌事件的隐患。要加强对学生的教育管理，及时发现、调查和处理校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。对涉嫌违法犯罪的情况，要及时向公安部门报案并配合调查。

监督指导方面，公安部门和教育部门要定期检查和指导校园安全和校园欺凌治理工作。责任督学要对辖区内学校的专项治理进行全程监督，发现问题及时与校方沟通，并向主管部门报告。

第二阶段是从9月到12月，各校要进行自查和总结，形成自查报告并报市教育局督导办。市教育局组织责任督学进行交叉检查，并将检查报告报省教育厅督导办。

对于治理工作，要统一思想，提高认识，采取切实措施，抓好专项治理。各地各校要加强组织领导，明确责任分工，健全保障机制，确保专项治理取得实效。对于责任不落实、措施不到位、整改不彻底或专项治理期间仍发生校园欺凌事件，将追究责任。

最后，各地要强化措施，全面落实排查整治工作，确保校园的安全稳定。

预防校园欺凌和暴力工作方案3

为了加强校园治理，提高法制教育水平，规范学生行为，促进学生身心健康，建设和谐校园，我们将进行一次专项治理。这次治理将包括全县中小学校（包括中等职业学校），分为两个阶段进行。

第一阶段将从5月到6月进行。在这个阶段，各中小学要高度重视治理工作，制定治理实施方案，并进行宣传教育。学校可以利用各种媒介，如电子屏幕、校园网、黑板报等，向师生和家长广泛宣传校园反欺凌教育内容。同时，要加强中小学生的法制教育，让他们明白欺凌他人是错误和不道德的行为，并会承担相应的法律责任。学校还要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生。

在强化措施方面，学校要加强防范，开展摸底排查，及时化解矛盾纠纷。同时要加强心理干预，提供心理疏导和干预服务。学校还要加强校园防控，建立相关制度，加强门禁、请销假、点名和值班巡逻等工作。此外，学校还要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童的关爱和保护，不让弱势学生群体受到校园欺凌的伤害。

对于校园欺凌事件的处理，学校要及时发现、调查和处置，对实施校园欺凌的学生要进行批评教育或校纪处分。同时，要加强监督指导，各均衡中心要对学校的治理工作进行指导和检查，责任督学要对学校的治理工作进行监督。如果发现问题，要及时与学校主要负责人沟通，并向县教委和县教育督导室报告。

第二阶段将从9月到12月进行。这个阶段主要是对治理工作进行自查、总结和督查。学校要自查治理情况，并进行总结。均衡中心要对辖区学校的治理情况进行督查，县教委和县政府教育督导室组织督查组进行复查，市教委和市政府教育督导室将对学校的治理情况进行抽查。

最后，我们对工作提出了几点要求。一是要强化组织领导，建立领导机构，分解工作任务。二是要严格工作督查，开展自查和普查，督查情况将纳入年度考核。三是要加强应急值守，完善应急预案，保持备勤力量，做好应急处置准备，并及时上报情况。

通过这次专项治理，我们将努力打造一个安全和谐的校园环境，促进学生的全面发展。希望各中小学能够积极配合，共同营造良好的学习氛围，为学生的成长提供良好的保障。

预防校园欺凌和暴力工作方案4

【情感、态度、价值观】我们要自觉地抑制校园暴力，与它进行斗争。我们要正确处理生活中的各种冲突，勇敢地与校园暴力做斗争。我们要认识到校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。我们要掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。学会巧妙地处置校园暴力是教学的难点。

【教学手段】我们采用案例教学法、模拟情境体验和感受等手段。