预防校园欺凌和暴力工作方案8

近年来，校园欺凌事件在学生之间频频发生，采用肢体、语言及网络等手段进行欺负、侮辱，给学生的身心健康造成了严重伤害，引起了社会的高度关注。为了加强对这类事件的预防和处理，根据重庆市教育委员会的要求，决定在全县中小学开展校园欺凌专项治理。

这次专项治理的目的是通过加强法制教育、严肃校规校纪、优化校风、规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。治理范围包括全县的中小学校（包括中等职业学校）。治理时间分为两个阶段。

第一阶段是从5月到6月，要高度重视，迅速部署。各学校要意识到校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定实施方案，并开展宣传教育，营造校园反欺凌的氛围。宣传教育要通过多种形式，如电子屏幕、校园网、黑板报、宣传语、广播等，向师生、家长广泛传播校园反欺凌的知识，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。同时，要加强教育，培养学生正确的价值观和行为习惯，让他们充分意识到欺凌他人的不道德行为是错误的，并承担相应的法律责任。还要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。

为了严密防范校园欺凌事件，要加强摸底排查，及时发现和解决问题。同时，要加强心理干预，帮助那些心理波动大、易发生心理疾病的学生。此外，还要加强校园防控，建立校园欺凌的各项制度，加强校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度的执行，加强晚自习和学生宿舍的管理，并配合公安机关进行管制刀具收缴工作。对于农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等特殊群体，要加强关爱和保护，确保他们不受校园欺凌的伤害。

校园欺凌事件要及时处理，对实施校园欺凌的学生要进行批评教育或校纪处分，并在情节严重、造成不良后果的情况下报案，依法处理。

在第二阶段，学校要进行全面自查和总结，片区均衡中心要对学校的专项治理情况进行督查，县级和市级教育督导室也会进行复查和抽查。

为了确保工作的顺利进行，要强化组织领导，建立领导机构，分解工作任务。同时，要严格督查工作，将治理情况纳入年度考核内容。在应急情况下，要加强应急值守，完善应急预案，随时做好应急处置准备。

各片区均衡中心要在9月25日前将督查情况和各校的治理情况报送县教委、县政府教育督导室。通过这次专项治理，相信可以有效预防和减少校园欺凌事件的发生，建设更加安全和谐的校园。

预防校园欺凌和暴力工作方案9

校园欺凌是指同学之间欺负弱小的行为，经常发生在中小学。校园欺凌对受害者的身心健康和人格发展都会带来负面影响。

为了引起大家对校园欺凌的关注，我们准备了一场活动。

首先，每个人都准备说一件自己亲身经历或见过的校园欺凌事件，让大家更深入地了解这个问题。

然后，我们会播放一些真实的校园欺凌的记录片，让大家看到这些事件的真实性，并引发大家的思考和讨论。

为了使活动更加生动有趣，我们还请电脑高手制作了一份smart课件，用来展示一些相关的信息。

此外，我们还准备了一句反欺凌的口号，希望通过口号的宣传，增加大家对反欺凌的意识。

活动开始后，我们会先介绍一下校园欺凌的定义和影响，让大家对这个问题有一个全面的了解。

接下来，每个同学都会分享自己对校园欺凌最深的一次经历。

在观看完记实片后，我们会听取大家对于校园欺凌的看法和想法，看看大家有什么实际行动来反对欺凌。

最后，我们请胡悦悦同学带领大家一起读出反欺凌口号，以此来结束我们的活动。

通过这次班会活动，我们希望能够鼓励学校采取一系列对校园欺凌进行干预的措施，比如制定课堂规则、组建教师职业发展小组、开展与同辈关系和行为有关的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。

挪威通过了一项宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体一起行动起来，尽快根除校园欺凌现象。

希望通过这次班会活动，让同学们能够认识到校园暴力的产生原因，培养正确的价值观和态度，并掌握正确应对校园欺凌的方法和技巧。