2. 主要领导职责：校长负责对校园欺凌专项治理工作进行整体安排，副校长负责具体落实工作，德育处负责防治工作及部署具体工作，班主任负责学生日常管理工作和学生反馈情况的落实。

3. 工作目标和任务：通过加强学生晨检和巡视工作，以及电子监控等科技手段，全面预防和应对校园欺凌事件，确保师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。

4. 落实防范措施：班主任要了解班级情况，及时进行干预；值班教师要按时巡视校园，发现问题及时处理；加强校园监控，防止欺凌事件发生；通过各种方式进行教育宣传，消除学生侥幸心理，培养健康的生活方式；加强师生培训，提高预防和自我保护的能力；在校门口公示报警电话。

5. 紧急情况应急处理：一旦发现校园欺凌事件，班主任或年级组长要立即报告德育处，了解情况并进行应急处理，同时及时通知家长并进行教育。重大事件需要上报上级领导或行政部门。

通过这些措施，我们希望能够有效预防和处理校园欺凌事件，保障学生的安全和健康，营造一个良好的学习环境。

预防校园欺凌主题活动方案7

为了更好地预防和处理校园欺凌事件，我们决定进行校园欺凌专项治理。经过研究，我们制定了以下方案：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃执行校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，打造平安和谐的校园。

二、治理范围

本校所有学生。

三、成立工作小组

组长：

成员：

四、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20xx年x月x日

1.开展教育。组织学生集中学习校园欺凌治理相关的政策、措施和方法，同时组织教师进行相关培训。

2.组织主题班会。让学生结合最近发生的校园欺凌事件进行讨论和反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，培养与人交往、沟通和交流能力。

3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施以及应急处置预案。

4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。

5.及时处理。要及时发现、调查和处理校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：9月-12月

我们将对专项治理第一阶段的专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查和总结。在9月15日前，我们会形成自查报告并向中心学校报告。

五、工作要求

1.高度重视校园安全工作，从以上事故中吸取教训，结合实际情况，加强学校教育教学的常规管理，严防因管理疏漏而发生意外事故。

2.将安全教育管理工作与个人的提拔任用、评先评优、职称评定和绩效工资挂钩，推动安全教育管理工作规范化、制度化。

3.按照相关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其是对于重大情况和突发事件，要第一时间上报。对于迟报、漏报和瞒报的情况，将追究相关责任人的责任。

预防校园欺凌主题活动方案8

根据市教育局的要求，我们学校将开展校园欺凌治理工作，目的是为了杜绝学生之间通过肢体、语言和网络等手段欺负、侮辱造成伤害的行为，确保学生们能够健康成长。根据上级文件的精神，从今年5月开始，我们将在全校范围内开展“反校园欺凌”宣传教育和治理活动。以下是具体安排：

一、指导思想

我们将认真贯彻落实社会主义核心价值观教育精神，深入宣传“反校园欺凌”法律知识，提高广大教职工和学生的意识，营造平安友善、和谐稳定的校园环境。

二、活动时间

从今年6月5日持续到7月底。

三、教育对象

本次活动主要面向全体教职员工和学生。

四、活动内容（具体措施）

1、校委会将组织动员部署，召开教育动员会议，并成立领导小组。

2、我们将加强对全体教职工和学生的宣传教育。先对教职工进行培训，然后向学生宣传教育。

3、我们将加强校园环境的宣传教育。通过国旗下讲话、校园微信平台、校会、班会、宣传语、板报、网络宣讲法律知识、显示屏等多种方式广泛宣传，“反校园欺凌”活动的影响力。各班级在晨会、班会和思想课上进行反欺凌教育宣传，开展“小手拉大手”活动，提高学生的自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，促进友善校园的形成和发展。