附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，像小姑娘的眉毛一样细细的和弯弯的。凉风吹得她有点冷，她就用一块云彩裹在身上，但她想要找一位裁缝师傅做件衣裳。

裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取衣裳。过了五天，月亮姑娘胖了一点，像一把弯弯的镰刀。她去取衣裳，衣裳做得很漂亮，但太小了，连扣子都扣不上。

裁缝师傅决定重新做一件衣裳，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天后，月亮姑娘又长胖了一点，像一只小船。她去取衣裳，衣裳更漂亮了，但月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅生气地说：“我只能重新做了。”又过了五天，月亮姑娘去取衣裳，裁缝师傅惊讶地发现她变得圆圆的，像一个圆盘：“哎呀，你又胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉，你的身材总是变化，我没法给你做合适的衣裳。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她至今还穿不上合身的衣裳。

中秋节主题活动实施方案5

中秋节活动——走近中秋，感受团圆

中秋节是中国传统的节日，我们通过丰富多彩的活动来让学生更好地了解中秋节。这个活动的目的是让学生感受到中秋节的思乡之情和团圆的美好感觉，传承中华民族的传统文化，培养学生的语文素养，并激发他们的民族自豪感。同时，我们也希望通过这个活动培养学生的参与意识、动手能力和团结合作精神。

活动的主题是“皎皎天上月，圆圆中秋节”，我们希望通过这个主题来强调中秋的特色和重要性。

活动的时间是x月x日下午1:30到3:30。

活动内容包括：

1. “中秋月圆知多少”十分钟队会：学生们收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识和图片，通过十分钟队会的形式，进行交流、讨论和展示，来更好地了解中秋文化。

2. 赏月品月话月饼：中秋月圆夜，学生们可以与爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品尝月饼，比较各自童年时的月饼从品种、味道、价格、包装等方面的差异。

3. 亲子制作月饼（一年级）：邀请家长一起来学校，大手牵小手一起制作月饼。通过学做月饼和品尝月饼的过程，让孩子们深刻地感受到月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。

4. 佳节感恩送祝福（二年级）：学生们拿着精美的中秋祝福卡，在学校里向老师和同学送上中秋祝福语。回到家里，再向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上中秋祝福语。被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福更多。这个活动不仅能锻炼孩子的胆量，还能提高他们的口头表达能力。

5. 做灯谜（三、四年级）：学生们根据老师提供的谜面设计精美的谜语卡，并把谜语卡挂在灯笼上。全校师生可以一起猜灯谜，通过猜谜语来了解中秋节的相关故事。

6. 画灯笼（五、六年级）：同学们可以在卡纸、皱纹纸和海绵纸上画上自己喜欢的图案，然后把它们剪下来粘在灯笼上。也可以根据自己喜欢的风格在灯笼上勾勒出图案。学生们可以制作出自己心目中的灯笼，并把它们挂在长廊上，为学校营造中秋佳节的氛围。这个活动不仅能锻炼学生的动手能力，还能让他们感受节日的乐趣，表达他们对中华传统节日的热爱之情。

这些活动将让学生更好地了解中秋节，感受到团圆的美好，同时也培养了他们的各种能力和精神。

中秋节主题活动实施方案6

一、目标：

1、为了让小区业主在忙碌的工作之余能够充分放松，享受中秋节的快乐，我们举办丰富多彩的活动。

2、加强社区的精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，不仅要管理物品，更要管理人。

3、通过活动建立新型的人际关系，培养住户的自律意识，发挥群体的力量，共同创造和谐友好的社区。

4、循序渐进地开展社区文化活动，发挥文化的引导、约束、凝聚、激励和辐射作用，有助于改善管理和服务，打造小区品牌形象，加强物业公司与业主之间的交流和沟通。

二、具体活动方案如下：

(一)、夹弹子：

1、在30秒内使用指定的筷子把弹子从杯子里夹出来放进酒瓶里，数量越多越好。

2、夹弹子过程中不能用另一只手或其他工具进行辅助，否则成绩无效。如果夹出来的弹子掉在地上，成绩也无效，选手可以继续夹下一个弹子。

3、得分标准：在规定时间内夹出15颗以上弹子的人获胜，可以获得一个礼品。

(二)、扔飞镖：

1、在1分钟内，站在3米外用飞镖投向靶心，环数越高越好。

2、如果选手在投镖时脱靶或未按规定的距离和时间投镖，成绩无效。

3、得分标准：在规定距离和时间内获得35环以上的人获胜，可以获得一个礼品。

(三)、猜灯谜：

1、猜中的灯谜撕下来，到领奖处核实答案后领取相应的礼品。

(四)、飞镖射气球：

1、活动分为男子组、女子组和少儿组三个组别。

2、男子组距离泡沫板3米，女子组距离泡沫板2.5米，少儿组距离泡沫板2米。

3、每人有5次投镖的机会，击破气球后根据气球里的纸条上的脑筋急转弯问题回答，答对者获得一个礼品。