4. 培养幼儿对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，鼓励他们用各种方式表达自己的情感。

二、教师的指导建议

1. 创设一个反映中秋节的环境，可以用泥土或橡皮泥制作月饼和水果，制作各种灯笼，贴有关中秋节的故事挂图，还可以画一些观赏月亮的图片。

2. 设计一个游戏叫做“月饼加工厂”，让幼儿制作各种口味的月饼，做好的月饼放在盒子里，可以在“超市”里卖，也可以在小吃店里让“客人”品尝。

3. 进行一些教育活动：

(1) 讲述一些关于中秋节的故事和传说，比如“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，让幼儿了解中秋节的起源和习俗。

(2) 引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，让他们自己选择角色，制作道具并进行表演。

4. 让幼儿观察月亮的变化，并记录在月亮变化日记中（从小月牙开始观察，一直到八月十五），要求幼儿自己观察并画出结果。

5. 家庭和幼儿园共同培养幼儿：

(1) 指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2) 给幼儿讲一些关于月亮的故事或教他们一首与月亮和中秋节有关的古诗。

(3) 在中秋节前夜，家长可以陪同幼儿来幼儿园参加“庆中秋晚会”。可以展览幼儿的月亮变化日记，让幼儿自己准备节目，与大家分享家里带来的食物，还可以用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动的整个过程都应该让幼儿直接参与，让每个幼儿都有机会展示自己并获得快乐和自信的体验。通过赏月、家人团聚、观看传统节目和给孤寡老人送月饼等方式，家长可以对幼儿进行情感教育，让他们亲身感受和体验中华民族文化的丰富多样性。

中秋节超详细活动方案10

指导思想：《幼儿园教育指导纲要》

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们应该尊重和平等合作的原则，争取家长的理解和积极参与，帮助他们提高教育孩子的能力。

为了增强亲子间的互动和合作，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，激发他们对制作的兴趣和探索欲望，我们决定在____年__月__号上午举办一个亲子手工制作活动，主题是“变废为宝”。具体活动方案如下：

活动时间：____年__月__日上午

活动地点：幼儿园操场

活动对象：全园的孩子和家长

活动主题：“月饼宝盒，变变变”

活动目的：为了加大保护地球的力度，我们倡导低碳理念。鼓励幼儿和家长一起利用生活中的废旧材料，创造出各种新颖、美观的作品。

通过这次活动，我们希望家长能够主动参与，增进与孩子之间的亲情，加强教师与家长和孩子之间的交流和合作。同时，通过活动体现出环保和创新的价值观，注重参与活动的过程，提高幼儿的环保意识，让每个人都珍惜可利用的资源，保护环境，创造和谐社会。

活动准备：在____年__月__日，我们会向每个幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿和家长参与这个有意义的活动。

作品要求：

1. 制作材料：废旧的月饼盒子

2. 形式不限，可以自由创作，可以是平面的、半立体或立体的，重要的是幼儿和家长一起参与制作。