教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间和来历。

1、教师请幼儿介绍，并让其他幼儿倾听，从中了解到了哪些内容，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的资料，让幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿的经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还做什么呢？

四、教师向幼儿介绍获取资料的方法。

教师：“哇，小朋友们了解那么多知识，你们是从哪里了解到的？”

1、幼儿交流自己获取知识的方式。

2、教师帮助幼儿总结获取知识的方法和渠道。

主题活动二：制作月饼

活动要求：

1、在活动中，家长放手让孩子自己去做，家长只起帮助和指导的作用。

2、进入活动室时要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好所有的东西，放回原位。

4、准备好制作月饼的材料，如擀面杖、面板、模子和月饼馅。

活动过程：

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外进行传统游戏，如贴膏药和切西瓜，大家一起参与。

4、室内进行游戏，如抢椅子，家长和幼儿分开参与。

5、品尝月饼。

中秋节有创意的活动8

一、幼儿的发展目标和内容

1. 让幼儿初步了解中秋节、重阳节和春节的来历和习俗，让他们体验传统文化的魅力。

2. 让幼儿知道教师节、国庆节和国际劳动节等重要节日的名称和日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3. 鼓励幼儿积极参与各种节日的筹备和庆祝活动，学会与人交流、合作，共同享受集体活动的乐趣。

4. 培养幼儿对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，鼓励他们用各种方式表达自己的情感。

二、教师的指导建议

1. 创设一个反映中秋节的环境，可以用泥土或橡皮泥制作月饼和水果，制作各种灯笼，贴有关中秋节的故事挂图，还可以画一些观赏月亮的图片。

2. 设计一个游戏叫做“月饼加工厂”，让幼儿制作各种口味的月饼，做好的月饼放在盒子里，可以在“超市”里卖，也可以在小吃店里让“客人”品尝。

3. 进行一些教育活动：

(1) 讲述一些关于中秋节的故事和传说，比如“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，让幼儿了解中秋节的起源和习俗。

(2) 引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，让他们自己选择角色，制作道具并进行表演。

4. 让幼儿观察月亮的变化，并记录在月亮变化日记中（从小月牙开始观察，一直到八月十五），要求幼儿自己观察并画出结果。

5. 家庭和幼儿园共同培养幼儿：

(1) 指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2) 给幼儿讲一些关于月亮的故事或教他们一首与月亮和中秋节有关的古诗。

(3) 在中秋节前夜，家长可以陪同幼儿来幼儿园参加“庆中秋晚会”。可以展览幼儿的月亮变化日记，让幼儿自己准备节目，与大家分享家里带来的食物，还可以用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动的整个过程都应该让幼儿直接参与，让每个幼儿都有机会展示自己并获得快乐和自信的体验。通过赏月、家人团聚、观看传统节目和给孤寡老人送月饼等方式，家长可以对幼儿进行情感教育，让他们亲身感受和体验中华民族文化的丰富多样性。