4. 将幼儿收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

三、家园共育：

1. 通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

2. 带领孩子一起制作和品尝不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

3. 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光的图片和书籍，以及首都X的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答他们的问题。

4. 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，培养他们对祖国的热爱。

5. 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。

学校国庆活动主题策划方案8

国庆节即将来临，为了让学生们更加热爱国庆，增强民族自信心，我们学校决定开展以“嘻嘻嘻”为主题的国庆活动。

活动内容如下：

1. 开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2. 在少先队和儿童团层面开展“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。

3. 通过海报和集体广播的形式在全校宣传，举办红领巾专题广播国旗下的讲话，并举行一系列活动，如黑板报、专题中队会、雏鹰假日小队等，并评选优秀方案。

活动的目标是：

1. 通过观看图片和亲身体验，感受祖国的发展，增强民族自豪感。

2. 选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。

3. 了解国名和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4. 学习收集相关资料。

活动的重点是让学生们感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动的难点包括理解祖国的含义和学习收集资料。

活动的准备工作包括：

1. 师生共同搜集国庆相关的图文资料。

2. 指导学生准备活动的参赛资料。

3. 指导学生观察周围生活环境的变化，如街上的花坛、学校和单位门前的庆国庆标语和灯饰。

活动的具体方案如下：

发动准备阶段：

1. 张贴宣传海报，向全校师生推出“迎国庆”的具体实施方案。

2. 利用集体广播，发动师生参与活动，并提出具体要求。

3. 在班主任和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并做好统筹工作。

具体实施阶段：

1. 开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。

2. 举办“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。

3. 开展“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。

4. 在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。

活动总结阶段：

1. 宣布“庆国庆”系列活动的获奖名单。

2. 颁发集体奖项和个人奖项，如优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等。

3. 表彰朗诵和讲故事方面的优秀个人。

4. 评选“我最喜欢的图片”优秀个人。

通过这样的国庆活动，我们希望学生们能够更深刻地感受到国庆的热烈氛围，了解国庆的意义，增强对祖国的热爱和自豪感。同时，通过参与活动，学生们也能够学到更多关于国家的知识，提高他们的综合能力。