家长工作：

1、帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2、准备一些月饼盒，和幼儿一起制作一个灯笼。

3、督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4、关注主题活动的进展，及时协助活动的展开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一：中秋的来历

活动形式：集体活动

目标：

1、让幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2、通过多种渠道收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料和图片。

活动过程：

一、导入。以谈话的形式激发幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?

二、介绍中秋节的时间和来历。

1、让幼儿介绍自己对中秋节的了解，并与其他幼儿分享。

2、教师介绍中秋节的来历，帮助幼儿更好地了解。

三、介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼，我们还会做什么呢?

四、教师向幼儿介绍获取资料的方法。

教师：小朋友们，你们是从哪里获取到这么多知识的呢?

1、幼儿交流自己获取知识的途径。

2、教师帮助幼儿总结各种获取知识的方法和途径。

主题活动二：制作月饼

活动要求：

1、在活动中，家长只起帮助和指导的作用，让孩子自己去做。

2、进入活动室要保持安静，不影响他人。

3、活动结束后，整理好所有的东西，保持物归原处。

4、准备好制作月饼的材料，如擀面杖、面板、模子、月饼馅等。

活动过程：

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、把做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏，如贴膏药、切西瓜，让大家一起参与。

4、室内游戏，如抢椅子，让家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

活动过程：

1、欣赏歌曲，感受歌曲表达的情感。

2、再次欣赏歌曲，初步理解歌曲的内容。

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。