三、环境准备

1. 主题环境：设计一个主题墙，让幼儿和环境进行有效的对话，成为活动的一部分。还可以设置家园联系栏，让幼儿与墙面、区域、材料进行互动，发展自主学习能力。

2. 区域活动：设置不同的区域活动，让幼儿根据自己的能力和兴趣参与游戏和活动。例如团圆超市、美工区、益智区、音乐区、表演区和阅读区等。

四、活动过程

1. 制作月饼：让幼儿自己动手制作月饼，家长可以给予适当的指导和帮助。完成后，观察月饼，分享制作的快乐。

2. 制作纸灯笼：给幼儿提供彩纸，教他们制作灯笼。幼儿可以互相欣赏和介绍自己制作的灯笼。

3. 亲子游戏：猜灯谜。老师在教室的各个角落藏了一些灯谜，让幼儿们去寻找并猜测灯谜的答案。

通过这些活动，幼儿可以更好地了解和体验中秋节的文化和习俗，感受到节日的快乐和团圆的温暖。同时，家长和幼儿可以一起参与其中，增进亲子关系。

中秋节文化传承活动方案9

一、目标：

为了让小区业主在忙碌的工作之余能够放松身心，享受中秋节的快乐，我们制定了以下目标：

1. 丰富小区业主的业余生活，庆祝中秋节；

2. 加强精神文明建设，培养健康和谐的社区风尚；

3. 培养住户的自律，建立新型的人际关系，共同创造亲切和睦的社区空间；

4. 通过社区文化活动，促进管理与服务，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。

二、具体活动方案如下：

(一)、夹弹子：

1. 在30秒钟的时间内用筷子夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好；

2. 不得用另一只手或其他外力进行辅助，否则成绩无效；

3. 夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得到一份礼品。

(二)、扔飞镖：

1. 在1分钟的时间内，站在3米线外向镖靶准心投掷飞镖，环数越高越好；

2. 投掷时未按规定的距离、时间进行的成绩无效；

3. 得到35环以上者获胜，将得到一份礼品。

(三)、猜灯谜：

1. 猜中的灯谜撕下，到领奖处核实答案后领取礼品。

(四)、飞镖射气球：

1. 分为男子组、女子组、少儿组三组进行；

2. 根据组别距离泡沫板不同，每人可以射击5次；

3. 击破气球后回答一个脑筋急转弯问题，答对者获得礼品。

(五)、套圈：

1. 在圈定地面上摆放物品；

2. 距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈，每人限抛3次。

中秋节文化传承活动方案10

中秋节是我们中国的传统团圆节，通过活动，我们希望让幼儿初步了解中秋节的来历。活动的目标有两个：一是让幼儿知道中秋节是在农历8月15日，二是让幼儿体验与同伴和老师一起过节的快乐。

为了准备这个活动，我们要请幼儿自带水果和月饼。活动形式是班级集体活动，活动流程分为三个部分：介绍节日、欣赏故事、谈话品尝。

首先，我们要向幼儿介绍中秋节的来历，让他们知道农历8月15日是中秋节。

接下来，我们会让幼儿听一个故事叫《月亮姑娘做衣裳》，故事讲述了月亮姑娘为了找到合适的衣服而不断变化的过程。通过这个故事，幼儿可以了解到月亮是不断变化的。

在故事之后，我们会进行一次讨论，问幼儿为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

最后，我们会进行谈话和品尝的环节。我们会和幼儿谈论中秋节的食物，比如吃什么。然后，大家会一起分享自带的月饼和水果，品尝这些美味的食物。