活动四：齐动手，共劳动。培养孩子们帮助父母做家务的良好行为习惯。

活动五：吃月饼，同分享。让孩子们懂得谦让，共同分享劳动成果。

这些活动可以在幼儿园内的不同教室进行，也可以在同一个大教室进行。整个活动中，老师、幼儿和家长都要注意礼仪行为，比如保持安静、学会排队、等候等。如果幼儿园班级较多，可以安排多个班级参加同一个活动。

中秋节文化活动策划方案3

中秋节是一个传统的节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。我们的活动目标是让孩子们初步了解中秋节的来历和相关的习俗，同时也体验传统文化。我们希望他们能积极参与节日的筹备和庆祝活动，学会与人交往、沟通和合作，一起分享集体活动的快乐。此外，我们也希望通过这个活动培养孩子们对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，并鼓励他们用各种方式表达自己的情感。

为了达到这些目标，我们提供了以下指导建议。首先，教师和孩子们一起创设与中秋节相关的环境，比如用泥土或橡皮泥制作月饼和水果，制作各种灯笼，还可以张贴有关中秋节的故事图画。其次，我们可以组织一个游戏叫做“月饼加工厂”，让孩子们制作各种月饼，然后将做好的月饼放在盒子里在“超市”里出售，或者放在“小吃店”里供“客人”品尝。

教育活动方面，我们可以讲述关于中秋节的故事和传说，让孩子们了解中秋节的来历和习俗。此外，我们还可以引导孩子们根据故事创编表演童话剧，让他们自己分配角色，制作道具并进行表演。观察活动方面，我们可以请孩子们观察月亮的变化，并让他们记录在自己的表格上。

在家园共育方面，我们可以指导孩子们观察月亮的大小变化，讲一个关于月亮的故事，或者教给他们一首有关月亮和中秋节的古诗。在中秋节前，我们鼓励家长带孩子来参加幼儿园的活动。可以展示孩子们的月亮变化日记，让他们表演节目（尽量自己准备），也可以将家里带来的食物与大家分享。

通过这些活动，我们希望孩子们能够更好地了解中秋节的文化和习俗，同时也培养他们的合作能力和情感表达能力。让我们一起度过一个快乐的中秋节！

中秋节文化活动策划方案4

活动目标：

1. 了解中秋节的故事。

2. 记住中秋节是哪一天，并在这一天说一句“中秋快乐”。

3. 体验中秋节的快乐。

活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片。

活动重点和难点：了解故事并祝福中秋快乐。

活动过程：

一. 通过月饼引入。

老师拿着月饼，让孩子们猜猜这是什么？是月饼！我们通常什么时候吃月饼？是中秋节！为什么呢？

二. 进入故事。

今天，老师要给大家讲一个关于中秋节的故事。

三. 让孩子们记住故事。

孩子们想想，故事一开始，后羿为什么要射日？然后他得到了什么？他吃了吗？那颗药去了哪里？嫦娥发生了什么？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？

四. 学会说中秋快乐。

孩子们知道中秋节是哪一天吗？是八月十五。离这一天还有两天。在这一天，我们要记得对家长说一句“中秋快乐！”

五. 谈谈自己在中秋节要做什么。

孩子们对即将到来的中秋节有什么计划呢？让我们一起聊聊吧。

中秋节文化活动策划方案5

一、活动主题：全民庆祝中秋节

二、前言：为了促进小区和谐发展，增进社区居民之间的感情，我们的YZ团队决定在中秋节这一天，在南国花园社区举办中秋活动。活动分为两部分：社区居民的演出活动和社区游园活动。我们希望通过这次活动，为社区居民带来一个轻松愉快的日子，让他们感受到小区温馨的氛围，一起度过一个美好的中秋节。

三、活动对象：南国花园社区居民

四、主办方：天河区猎德街南国花园社区居委会、南国花园物业管理处、__学院__团队

五、活动目的：提高同学们的策划和演出实践能力，增加南国花园社区居民的文艺活动，促进居民之间的感情交流，传承中秋和睦圆满的精神。

六、活动背景：中秋节即将来临，为了更好地弘扬传统中秋节的人文精神，我们决定在南国花园举办一场演出和游园活动，促进家庭和睦、社区和谐。

七、活动方案：

地点：南国花园

时间：__月__日

节目演出：下午三点半-五点半

游园活动：晚上七点半-九点

活动准备期：