2. 演讲比赛：在少先队和儿童团队中开展“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。

3. 全方位宣传：通过海报、集体广播等形式在全校进行宣传，营造热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，并要求各中队制作黑板报、开展专题中队会、举行雏鹰假日小队等活动，并评选出优秀方案。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集相关资料。

四、活动准备

1. 教师和学生一起搜集关于国庆的图片和资料，如阅兵式、文艺演出等。

2. 指导学生准备参赛资料。

3. 引导学生仔细观察国庆节来临时周围环境的变化，如街上的花坛、庆国庆的标语和灯饰，电视上呈现的广场花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段（时间：9月25日之前）

1. 张贴宣传海报，向全校师生介绍“迎国庆”的具体活动方案。

2. 利用集体广播发动师生积极参与活动，并提出具体要求。

3. 在班主任和队干部层面组织关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员协调工作。

具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）

1. 开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。

2. 举办“爱我中华”演讲赛（三~五年级）。

3. 举办“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）。

4. 举办“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。

5. 在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动。

活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）

1. 宣布“庆国庆”系列活动的获奖名单。

集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等。

个人奖项：优秀朗诵（讲故事）个人、最喜欢的图片优秀个人等。

2. 在升旗仪式上进行国庆专题讲话。