三、活动目标

1、让学生了解什么是自信，自信的意义，以及如何培养自信的方法。

2、帮助学生认识自我，了解自己的优点和长处，建立自信心。

3、通过名人的自信故事和身边的人的榜样，帮助学生培养向上、乐观和充满自信的健康心态。

四、活动准备

1、提前一周左右，让全班学生收集古今中外名人自信的故事。

2、制作ppt课件，内容包括自信的定义、增强自信的方法和故事的图片等。

3、布置教室，写上活动主题的黑板，贴上与自信相关的格言警句。

五、活动形式

我们采用讲故事、集体唱歌《明天更美好》、讨论交流等形式进行活动。

六、活动分工

1、主持人甲由中队长张黎担任，乙由学习委员韦丽婷担任。集体唱由文艺委员王冰琦负责。

2、讲故事的任务由班级小故事员和各小队长来完成，全体学生都参与讨论交流等。

七、活动时间

大约40分钟左右。

八、活动过程

1、主持人开场白

2、什么是自信

请同学们谈谈自己对自信的理解。

操作步骤：先让同学们讨论，然后指名同学发言，进行交流，最后总结，班主任点击多媒体展示字幕，全体学生一起读出来。

自信：是一个人对自己的积极态度，对自己能力的充分估计和肯定。表现为活泼、坦诚、虚心、大度和勇敢。

3、自信带来的好处

请故事大王上台讲述《小泽征尔》的故事。

操作步骤：先让故事大王讲故事，然后回答问题，再体会自信带来的好处。

4、名人自信榜样示范

请各小队长上台分享一下心中名人自信的简短故事。

操作步骤：班主任点击多媒体展示故事的画面，然后讲述名人自信的故事，等到七个小队长都分享完故事，最后鼓励大家以名人自信为榜样。

5、建立自信心的方法

主持人向大家介绍增强自信心的七种方法。

操作步骤：先让主持人点击多媒体展示字幕，然后全体学生一起读出来。

A、善于发现自己的长处。B、给自己一个微笑。C、学会积极地自我暗示。D、学会自我激励。E、感受别人的欣赏。F、体验成功。H、充实自己，提高自身素质。

6、主持人总结

操作步骤：主持人发表讲话，然后请班主任讲话，最后全体学生一起唱歌。

7、结束阶段

主持人甲和乙(合)：我们宣布，三(4)班的《我自信，我成功》主题班会到此结束。谢谢大家！

以上就是活动的整个过程。通过这次活动，我们希望能够帮助学生树立自信心，迈向成功。

小学生心理健康主题班会教案3

教学目标：

1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，成为文明有礼的小学生。

2、结合学校和班级的实际情况，提出各项要求。