2. 根据现场人数灵活安排工作人员数量和分工

教育会展策划方案范文怎么写最新10

【活动目标】

1、学习加法，特别是5的加法，并巩固5以内各数的加法运算。

2、能够根据给定的算式，画出相应的图表示算式的意义。

3、了解要爱护自己的教具和操作用书，保持画面整洁。

【活动准备】

1、经验准备：幼儿已经学过4以内的加减法，并能理解加法图示。

2、物质准备：

- 教具：包含3幅图的轮船开来了的示意图，第一幅图有2艘轮船，第二幅图有3艘轮船，第三幅图一共有5艘轮船。

- 学具：幼儿用书，每个幼儿一支笔。操作材料：用于观察算式并画图。

【活动过程】

一、轮船开来了。

- 展示轮船开来了的三幅图，要求幼儿首先说出图的意思，然后用算式2+3=5表示这个意思。

- 引导幼儿思考：除了表示轮船开来了，这个算式还可以表示其他什么事情？鼓励幼儿将生活中可以用这个算式表示的不同事件讲述出来。

- 鼓励个别幼儿将自己想出的内容画下来。教师和幼儿一起检查绘画内容，看是否能用2+3=5表示。

二、操作活动。

- 观察图片列出加法算式。引导幼儿打开自己的幼儿用书，观察图片的变化，并列出相应的加法算式。

- 观察算式并写答案。

- 观察数序排列并填空，然后写出相应的图示。

- 观察算式并画图。引导幼儿读一遍算式，然后在下面的三个方框中画出相应的图示，表示算式的意思。

三、评价活动。

- 教师请幼儿介绍他们在操作活动中画的图片内容，教师和幼儿一起检查。引导幼儿了解：只要数量的变化相同，许多不同的事情都可以用同一个算式来表示。

- 表扬那些专心参与操作活动并保持书面整洁的幼儿，鼓励幼儿按照自己的幼儿用书进行活动。