以下是小编精心整理的有关于幼儿园开学主题教育活动，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园开学主题教育活动1

一、活动目标：

让幼儿知道他们已经长大了，是幼儿园大班的小朋友，要有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼儿的日常生活和学习情况，找出与小班、中班不同的地方。让幼儿感受到升班后周围环境的变化，能够用连贯的语言描述新教室的环境。

二、活动准备：

提前布置好活动区域，比如表演区、科学区、阅读区等。收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片。

三、活动过程：

1. 观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是什么样的，与中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

小结：现在我们是大班的哥哥姐姐了，有了自己的新教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

2. 讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

教师引导幼儿观察、讨论，了解大班幼儿和小班、中班幼儿在学习和任务方面的不同。

小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。

3. 欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

教师播放儿歌《我是大班小朋友》，让幼儿进一步理解做大班小朋友的任务和要求。

提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎么做的呢?

4. 自选小组。

教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。

四、活动建议：

在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干。活动结束后，可以引导幼儿诵读儿歌。

活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。

引导幼儿继续布置环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。

幼儿园开学主题教育活动2

寒假马上就要结束了，家长和孩子都会面临一个烦恼——入园焦虑！经过一个放松愉快的寒假，孩子习惯了随心所欲的生活，现在要开学了，我们该怎么帮助孩子收心，摆脱入园焦虑呢？

下面，我给家长们介绍6个方法，帮助孩子远离“开学焦虑症”，顺利回到幼儿园。

1、恢复饮食习惯

寒假期间正好是新年佳节，家里各种美食诱人，很多孩子随意吃，随时吃，有些家长甚至担心孩子吃得不够，就一直追着孩子喂。因此，假期结束后，部分孩子可能会出现不会自己吃饭、正餐时间不吃饭甚至身体不适的问题。为了让孩子能顺利回到幼儿园，家长要尽快恢复假期前的饮食习惯，按时吃三餐，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。

2、恢复作息时间

在假期的最后一周，家长应尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，减少孩子的娱乐时间，每天安排一定的学习时间。可以陪孩子一起阅读或讲故事，既可以扩展孩子的知识面，又可以培养阅读兴趣，最重要的是让孩子心情平静下来，减少焦躁情绪，让孩子逐步进入上学状态。

3、培养孩子自理能力

假期里，很多家长帮孩子办理大小事情，等到开学了，孩子以前在幼儿园学会的东西都忘记了，自理能力也不足，这不仅会影响孩子的心情，还会影响孩子的自信心和自尊心。所以建议家长在开学前的这一周尽量让孩子自己吃饭、穿衣服，独立上厕所等。不要因为孩子慢或者做得不好而急着帮他，要逐渐养成孩子独立的习惯。

4、给孩子做心理暗示

家长最好在开学前一周时不时地提醒孩子要开学了，还有几天就要去幼儿园了。让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了，随之而来的负面情绪也会在假期中消散，在开学前消失。

5、回忆幼儿园的快乐时光

在提醒孩子的同时，帮助他回忆上一个学期在幼儿园开心的事情。比如和小伙伴一起玩乐的游戏、某个老师说很喜欢他、或者孩子在上个学期取得进步或受到表扬的事情等。这些积极向上的回忆会让孩子怀着渴望回到幼儿园的心情。

6、寻求家校合作

即使孩子开学后仍然有“假期综合症”的表现，家长也不要着急，一方面家长积极引导孩子回到幼儿园的正常状态，另一方面要积极和孩子的老师进行沟通；让家庭和幼儿园建立有效的联系，共同帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”带来的负面影响。

关于孩子开学的收心工作，家长的帮助非常重要，“收心方案”最好在开学前一周就开始实施，要注意有序进行，不要因为过于急躁而突然停下来，让孩子难以适应，反而会适得其反。

幼儿园开学主题教育活动3

防火安全教育活动