6.79k
4.89k
过程：
1. 引出主题展开讨论：新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了？孩子自由讲述，教师帮助他们进行归纳。
2. 演示理解作画要点：教师画人的头和身体，让孩子们添画出人的手和腿。用图形取代线条画人体的手和腿。
3. 孩子们作画。提示孩子们在勾勒轮廓时要抓住自己的外形特点，想象为自己画上漂亮的服饰，用不同的颜色表现自己在不断地长大。
4. 引导讲评：将孩子们的作品进行展示，猜测每一幅画画的是谁。讨论谁长得最大，从哪里看出来的。
反馈