五人持球跑是一项以教研组为参赛单位的比赛项目。每个教研组都必须参加,合并的教研组有:生物组+政治组,历史组+地理组,综合组+后勤组。比赛时,五个队员任意组合,男女不限。
比赛场地为田径场跑道。比赛方法是在跑道上划两条平行直线,相距30米。五名队员站在起跑线上,相邻队员用手掌持球,掌心相对,五指朝上,利用两人手掌的推力使球不掉下来。五人共持四只排球。听到出发信号后,队员集体向终点线跑进。
比赛规则如下:首先采用站立式起跑,当裁判员发出“预备”口令后,所有队员做好准备,听到起跑信号后方可跑进,不得抢跑,否则取消比赛资格。比赛中如中途掉球,所有队员必须立即停止并回到出现上述情况的地点,在裁判员指挥下重新开始起跑。期间裁判不停表,不再发出起跑口令。落地点由裁判员确定。全队以最后一名队员躯干过终点线为比赛结束。听到出发信号后开始计时,最后一名队员躯干过终点线后沿计时结束,用时短者获胜。比赛中途不得换人。
比赛场地为田径场,使用标准排球。
比赛取前八名,用时少者列前。
集体跳长绳
集体跳长绳是一项以教研组为单位参加的比赛项目,每个教研组都必须参加,合并的教研组有:生物组+政治组,历史组+地理组,综合组+后勤组。每队需要8名队员参赛,性别不限。比赛时,从8人中任选2人摇绳。
比赛方法是两人摇绳,其他6名队员成一路纵队站立在规定区域内。听到开始信号后,两人摇绳,使绳子从一侧经过6位队员的头顶,到达另一侧,再绕过360度回到起始位置。在绳子绕过的过程中,中间6位队员原地跳。为了计算个数,绳子必须绕过一圈且6位队员同时跳过。如果有队员未跳过,不计个数,可以继续开始。
比赛时间为2分钟,跳的个数多者获胜。如果个数相同,则失败次数少者列前。比赛中,如果队员出界或者踩线,会被判犯规,每犯规一次扣除所跳绳个数的3个。
比赛场地为田径场,使用直径约为1CM,长度为7米的麻绳。比赛时,一队由3人计数。
比赛取前八名,个数多者列前。
校园职工趣味运动会策划方案8
趣味运动竞技活动是为了丰富教职工的业余文化生活,促进教职工之间的沟通和联系,增强团队的凝聚力,提高工作热情和效率。本次活动旨在鼓励教职工锻炼身体,培养情操,并热爱生活。
活动主题确定为“我运动、我健康、我快乐”。活动时间定于今年的某月28日,在中学操场举行。参加活动的对象为全体教职工。
活动的组织机构包括运动会组委会、裁判组、会务组、秘书组、后勤组和安全保卫组。运动会组委会由那朝庆担任主任,副主任有段宝荣、达保奎、鲁国山和任国福,成员还有达彪、王有范、宋明清、韩占成和刘永仓等人。裁判组由李洪鹏担任总裁判长,裁判员有刘成玉和邢世海等人。会务组由任国福担任组长,成员有李建邦、补海鹏和张成武等人,张成武还负责摄像工作。秘书组由段宝荣担任组长,成员有王有范和保善芳,播音由周玉萍和俞丽君负责。后勤组由韩占成担任组长,成员有全体食堂工作人员和10名学生。安全保卫组由刘永仓担任组长,组员包括门卫人员。
比赛项目分为集体赛和个人赛。集体赛项目包括篮球、大队接力、拔河比赛和穿针引线。个人赛项目包括抢板凳、保龄球、袋鼠跳、铅球、跳远、60米、自行车慢赛、乒乓球、酒瓶插花、踩气球、夹乒乓球、跳棋和拔棍等。每个人可以报名参加4个项目。
各项目的比赛规则和奖项根据国际比赛标准执行。例如,抢板凳比赛中,每组6人围成一圈,裁判员敲鼓,鼓响时,参赛者抢座位,每次淘汰2人,直到最后2人胜出。其他项目的规则类似。
活动注意事项包括要求所有工会成员按时参加,不得无故迟到、请假或缺席;裁判员要提前准备好比赛所需物品;运动员要统一着装;运动员要听从裁判指挥,按规则参赛并注意安全。
奖项设置包括集体赛和个人赛的奖金。集体赛的前四名将获得奖金,分别是800元、600元、400元和300元。个人赛的奖项根据报名分组情况待定。
最后,参加活动的教职工被分为四个队,分别是上点队、中点队、下点队和中学队。每个队都有队长负责组织和指导。
通过这次趣味运动竞技活动,教职工们将以锻炼身体、培养情操、热爱生活为目标,增强团队凝聚力,提高工作热情和效率。同时,他们也将获得一些奖项以及丰富多彩的业余文化生活。
校园职工趣味运动会策划方案9
为了提升我校教职工的健康水平,我们决定举办一次教职工运动会。这次运动会的目标是让教师们通过有趣的体育活动快乐起来,体会到运动的重要性,以及积极阳光的心态对健身的作用。我们希望通过这次活动,提高教职工的生活质量和管理能力,增加工作的效率。同时,通过运动会,我们也想培养教职工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。通过丰富多样的娱乐活动,激发教职工的运动热情,促进全体教职工全面健康发展。这次运动会将在学校操场及周边路段举行,全校教职工都可以参加。活动包括800米长跑、50米接力赛、拔河和定点投篮等项目。奖项设置包括一、二、三等奖和团体奖。我们希望通过这次运动会,让学校成为一个充满个性和温馨和谐的家园,让教职工们更加健康快乐地工作和生活。