下面小编整理了中小学安全教育日主题班会内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。
中小学安全教育日主题班会1
活动目标:
1. 了解使用文具不当的危险性。
2. 学会安全使用文具,并遵守相关规则。
3. 通过讨论,制定班级的文具安全规则。
活动准备:
教学挂图
活动过程:
1. 活动导入:老师向孩子们介绍文具是学习的好帮手,并引导他们思考自己常用的文具。提醒他们不正确使用文具会很危险。然后展示书上的小朋友在使用文具时的不安全行为。
2. 活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。
a. 老师让孩子们仔细观察第2页和第3页的图画,了解小朋友在做什么以及他们使用的文具和方法是否正确。
b. 孩子们根据老师的引导,自由阅读和讲述故事内容,并得到老师的指导。
c. 老师出示挂图,引导孩子们讲述和讨论画面内容,了解不正确使用文具的危害。
3. 活动展开:分组讨论如何安全使用文具。
a. 老师引导孩子们观看最后一幅小图,并讲述正确的使用方法。提醒孩子们在使用文具时还应该注意什么。
b. 每组孩子们分配一张大白纸和一盒水彩笔,选出一位能力较强的孩子代表组员,用图画或文字的方式表达他们讨论的内容。
c. 孩子们分组讨论如何安全使用文具,并用自己的方式表达出来。
d. 老师巡回指导,帮助孩子们将自己组的想法表现出来。
e. 分享各组讨论的内容。
4. 活动总结:制定安全使用文具规则。
老师带领孩子们回顾集体制定的安全使用文具规则,并进行总结。
5. 活动延伸:张贴安全使用文具规则。
老师给出安全使用文具规则的参考范例,如坐姿端正,正确用笔;不玩弄文具,不吃或咬文具;不用笔尖对着自己和他人;不乱画皮肤或衣物;用完文具要整齐收拾;写完字或国完国要洗手;小心使用剪刀,不乱晃,用完放到安全的地方。然后将这些规则张贴起来。
通过这个活动,孩子们能够了解到不正确使用文具的危险,并学会安全使用文具的方法和规则。同时,通过讨论,他们还能初步建立班级的文具安全规则。这将帮助他们更好地保护自己的健康和安全。
中小学安全教育日主题班会2
活动目的:
1、学习基本的火灾知识和安全防火常识,了解不正确使用火源会带来灾难,知道不随便玩火。
2、认识常见的安全防火标志,能够根据自己的经验设计制作安全标志。
3、培养幼儿勇敢的品质。
4、积极参与游戏活动,学会自我保护。
活动准备:
1、常见的安全防火标志图和一盒火柴。
2、一些幼儿用的小标志。
3、白纸、油画棒或水彩笔等材料。
活动过程:
1、引出话题:点燃一根火柴,让幼儿以小组为单位讨论与“火”相关的话题,然后由小组代表分享讨论结果。
2、参观安全防火标志栏:让幼儿观看标志并讨论其内容、作用和使用场合。
3、标志识别竞赛:将幼儿分成四组,教师主持竞赛,包括以下内容:
- 说出标志名称:幼儿手上有一份小标志图,要求他们根据图像说出标志的名称。