下面小编整理了中小学安全教育日主题班会内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

中小学安全教育日主题班会1

活动目标：

1. 了解使用文具不当的危险性。

2. 学会安全使用文具，并遵守相关规则。

3. 通过讨论，制定班级的文具安全规则。

活动准备：

教学挂图

活动过程：

1. 活动导入：老师向孩子们介绍文具是学习的好帮手，并引导他们思考自己常用的文具。提醒他们不正确使用文具会很危险。然后展示书上的小朋友在使用文具时的不安全行为。

2. 活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

a. 老师让孩子们仔细观察第2页和第3页的图画，了解小朋友在做什么以及他们使用的文具和方法是否正确。

b. 孩子们根据老师的引导，自由阅读和讲述故事内容，并得到老师的指导。

c. 老师出示挂图，引导孩子们讲述和讨论画面内容，了解不正确使用文具的危害。

3. 活动展开：分组讨论如何安全使用文具。

a. 老师引导孩子们观看最后一幅小图，并讲述正确的使用方法。提醒孩子们在使用文具时还应该注意什么。

b. 每组孩子们分配一张大白纸和一盒水彩笔，选出一位能力较强的孩子代表组员，用图画或文字的方式表达他们讨论的内容。

c. 孩子们分组讨论如何安全使用文具，并用自己的方式表达出来。

d. 老师巡回指导，帮助孩子们将自己组的想法表现出来。

e. 分享各组讨论的内容。

4. 活动总结：制定安全使用文具规则。

老师带领孩子们回顾集体制定的安全使用文具规则，并进行总结。

5. 活动延伸：张贴安全使用文具规则。

老师给出安全使用文具规则的参考范例，如坐姿端正，正确用笔；不玩弄文具，不吃或咬文具；不用笔尖对着自己和他人；不乱画皮肤或衣物；用完文具要整齐收拾；写完字或国完国要洗手；小心使用剪刀，不乱晃，用完放到安全的地方。然后将这些规则张贴起来。

通过这个活动，孩子们能够了解到不正确使用文具的危险，并学会安全使用文具的方法和规则。同时，通过讨论，他们还能初步建立班级的文具安全规则。这将帮助他们更好地保护自己的健康和安全。

中小学安全教育日主题班会2

活动目的：

1、学习基本的火灾知识和安全防火常识，了解不正确使用火源会带来灾难，知道不随便玩火。

2、认识常见的安全防火标志，能够根据自己的经验设计制作安全标志。

3、培养幼儿勇敢的品质。

4、积极参与游戏活动，学会自我保护。

活动准备：

1、常见的安全防火标志图和一盒火柴。

2、一些幼儿用的小标志。

3、白纸、油画棒或水彩笔等材料。

活动过程：

1、引出话题：点燃一根火柴，让幼儿以小组为单位讨论与“火”相关的话题，然后由小组代表分享讨论结果。

2、参观安全防火标志栏：让幼儿观看标志并讨论其内容、作用和使用场合。

3、标志识别竞赛：将幼儿分成四组，教师主持竞赛，包括以下内容：

- 说出标志名称：幼儿手上有一份小标志图，要求他们根据图像说出标志的名称。