校园安全意识是我们每个人都应该重视的问题。在校园里，我们需要知道哪些行为是不安全的，并且学会如何处理不安全的情况。

首先，我们要了解校园安全的知识，明确不安全行为。比如，高空抛物、在教学区打闹等都是不安全的行为。我们可以通过案例分析和讨论来加深对校园安全的认识。

其次，我们需要时刻保持警惕，自觉做好防范工作。在教室里，我们要注意不乱攀爬桌凳、不点燃垃圾等；在校园里，我们要遵守纪律，不玩危险游戏、不携带易燃易爆物品等；在厕所里，我们要注意不追逐打闹、防止跌倒等；在体育课上，我们要在老师指导下有秩序地活动，遵守竞赛规则。

同时，我们还要学会自救。当遇到危险时，我们应该知道如何自救和求助。我们可以通过角色扮演来模拟危险情境，让学生在实践中学会自救和求助的方法。

除了以上内容，我们还可以通过学习安全标志来避免事故的发生。学生可以收集、画出安全标志，并与同学和家人交流，增加自己的安全意识。

最后，我们要时刻记住安全常识，做到“学会自护，共创平安校园”。只要我们时刻保持警惕，掌握自救和自护的知识，就能够健康、安全、快乐地成长。

通过这样的教学方法和活动，我们可以让学生更好地理解校园安全知识，增强他们的安全意识和自我保护能力。让我们一起共建平安校园吧！

校园安全主题班会策划案6

班会目的：

1. 让学生了解一些简单的安全常识。

2. 培养学生应对火灾、触电、食物中毒和坏人威胁的能力。

活动地点：

教室

教育重点：

学习防火、防触电、防中毒和防坏人的生活常识，培养防范意识。

教学用具：

玩具电话、电视模型、电插头、一盆水和毛巾、黄瓜。

班会流程：

1. 第一组代表表演防火情景（一人读情节过程，三人表演）。

2. 大家观察表演后进行讨论：

a. 发生了什么事？他们是如何处理的？发生火情时应该如何与消防队联系（拨打火警119，并告知详细地址和火势情况）。

b. 总结表演向我们介绍了哪些方面的知识？还有哪些情况可能导致火灾？发生火灾时应该怎么办？求救时应该拨打什么电话？

3. 学习防触电知识的情景表演：

a. 第二组代表表演。

b. 大家观察表演后进行讨论：

- 发生了什么事？他们是如何应对的？

- 总结表演向我们介绍了哪些方面的知识？还有哪些情况可能导致触电危险？发生触电时应该怎么办？如何预防触电事故？求救时应该拨打什么电话？

4. 学习防中毒知识的情景表演：

a. 第三组代表表演。

b. 大家观察表演后进行讨论：

- 发生了什么事？他们是如何应对的？小英的说法正确吗？不洗干净生吃瓜果会导致不良后果吗？应该怎么做？

- 总结表演向我们介绍了哪些方面的知识？还有哪些情况可能导致食物中毒？发生食物中毒时应该怎么办？如何预防中毒？求救时应该拨打什么电话？

5. 学习防坏人威胁知识的情景表演：

a. 第四组代表表演。

b. 大家观察表演后进行讨论：

- 刚才发生了什么事？小红的做法好吗？会有什么危险？遇到这种情况应该怎么做？

- 总结表演向我们传达了什么问题？如何预防这类事件发生？求救时应该拨打什么电话？

6. 巩固总结：

- 匪警、火警、急救中心的电话分别是什么？

- 遇到火情或危险情况时，要保持镇静并迅速采取有效措施。