这次活动的目的是让学生们学习更多的安全常识和自护知识，以提高他们的自护意识。在活动中，学生们通过参与和体验，培养了良好的品德，有助于他们的健康成长。

在活动中，主持人提醒学生们，尽管他们生活在幸福温暖的家庭中，但仍然需要注意家庭生活中的危险，以避免事故的发生。去年我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡，这个事实告诉我们，面对危险和困难，我们应该怎么做。因此，我们要行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结互助，从容应对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

活动中还进行了知识问答环节，考察学生们对安全知识的了解程度。通过这个环节，学生们能够检验自己的知识掌握情况，并在答错的地方进行及时的纠正。

在讨论环节中，学生们思考并讨论了在日常生活中应该注意哪些方面的安全。这样的讨论有助于学生们更全面地了解安全问题，并形成自己的安全意识。

活动中还提供了用电安全、游泳安全和交通安全的具体事项，让学生们掌握相关安全知识。比如，在使用电器时要注意关闭电源，遇到电器故障要及时停止使用；在游泳时要选择合适的场所，并注意个人身体状况；在交通中要遵守交通规则，注意行人安全等等。

最后，活动总结强调了学生们在日常生活中要注意安全，并学会保护自己。这样的总结使学生们能够将活动中学到的安全知识应用到实际生活中，提高他们的安全意识和自护能力。

校园安全主题班会策划案10

活动的目的是让学生初步学习一些卫生知识和急救技术，以便能够保护自己。通过知识竞答、讲故事表演等形式，巩固和拓展学生对自我保护知识的理解和运用，培养学生多方面的能力。同时，希望形成学习和宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

为了准备这次活动，我们需要收集《健康教育》课本和之前学过的有关自我保护知识和急救技术的材料。还需要准备录音机、自我保护小奖章、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线等物品。

活动的过程中，首先简要介绍活动的意义。我们的目标是为了更健康安全地成长，响应学校的安全学校活动，让同学们掌握更多安全知识和急救技术。为此，我们精心筹备了一个以自我保护为主题的班会。

接下来，进行自我保护能力的表演和知识竞赛。例如，假设在郊游途中有同学不小心擦伤了，我们要让学生知道应该如何处理这种情况。先用盐水冲洗伤口，再用消毒棉球扶干，接着用碘酒涂擦伤口，最后用酒精球涂擦。如果伤势较轻，就不需要包扎；如果伤势较重，可以用清毒纱布包扎。包扎的常用方法是将绷带的尾端对半剪开，然后打结。

还可以进行一些知识问答环节，例如，我国将每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日？路口的交通指挥信号有哪些？

接下来是一个小品表演，题目是《我们学会了保护自己》。通过讲故事的方式，向同学们传达自我保护的重要性。例如，在炎热的夏天，放学回家的路上，如果有同学中暑了，我们应该立即将他们移到阴凉的地方，让他们仰卧，并解开衣扣，可以用扇子扇风帮助散热，也可以用清凉油擦太阳穴或者轻轻喷洒凉水。

还可以通过小品表演讲述一个孩子在家中遇到奶奶因煤气中毒而倒地的情景，孩子利用学校学到的急救知识对奶奶进行急救。将病人立即移到空气流通的地方，打开门窗，解开衣服扣子，给病人喝点醋，最后拨打急救电话120。

接下来可以进行一些知识问答环节，例如，如果身上不小心被火燃着，是顺风跑还是逆风跑？在炒菜时，油锅突然起火，面前放着锅盖、灭火器和水，应该采用哪种方法处理？刚吃过晚饭后是否适合去游泳，为什么？

最后，我们可以进行一个舞蹈表演，题目是《21世纪的中国娃》。在上学的路上，一群快乐的小学生不小心碰到一根带电的电线，他们通过聪明的智慧解决了问题，保护了自己。例如，可以用木棍将触电者挑开，但要注意不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

活动结束时，可以用一段话作为结束语。时代需要跨世纪的人才，而跨世纪的人才首先要学会生存。同学们，别忘了，在日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。让我们戴上自我保护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线。祝愿所有的孩子们天天快乐，日日平安。