引言：生命是我们最宝贵的财富，没有生命就没有其他的基础。人生活在关系中，只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人和生灵的生命。校园暴力是社会暴力现象在校园的延伸，给学生个人、家庭和社会带来巨大危害。我们必须引起警惕。

1. 什么是校园暴力？有哪些因素？

讨论归纳：校园暴力是指在校园或校园周边地区发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生实施的暴力行为。校园暴力包括暴力行为发生在校园或周边地区、侵害校园内的人、事、物、结果是侵犯他人人身权利、公私财产和心理伤害、发生具有突发性。

2. 校园暴力的几种表现：打架斗殴、强索钱财、毁坏物品、争风吃醋、心理障碍。

3. 典型案例：列举了一些发生的校园暴力案例，引起学生的关注和警惕。

4. 阻止校园暴力的途径和方法：加强安全教育，教育孩子珍惜生命，加强师德建设，清查影视节目和出版物，及早防范校园暴力。

总结：希望同学们要注意安全问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。本次班会到此结束。

小学生安全教育活动教案7

活动目的：通过活动，让学生学习更多的安全常识和自护知识，提高他们的自护意识。

活动过程：

1. 主持人提醒学生，尽管他们生活在幸福温暖的家庭中，但仍然需要注意家庭生活中的危险，以避免事故的发生。

2. 讲述去年我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡的事实，呼吁学生们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结互助，从容应对危险和挑战。

3. 进行知识问答环节，考察学生对安全知识的了解程度。

4. 进行讨论环节，让学生们思考并讨论在日常生活中应该注意哪些方面的安全。

5. 提供用电安全、游泳安全和交通安全的具体事项，让学生们掌握相关安全知识。

6. 总结活动，强调学生们在日常生活中要注意安全，并学会保护自己。

这次活动的目的是让学生们学习更多的安全常识和自护知识，以提高他们的自护意识。在活动中，学生们通过参与和体验，培养了良好的品德，有助于他们的健康成长。

在活动中，主持人提醒学生们，尽管他们生活在幸福温暖的家庭中，但仍然需要注意家庭生活中的危险，以避免事故的发生。去年我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡，这个事实告诉我们，面对危险和困难，我们应该怎么做。因此，我们要行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结互助，从容应对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

活动中还进行了知识问答环节，考察学生们对安全知识的了解程度。通过这个环节，学生们能够检验自己的知识掌握情况，并在答错的地方进行及时的纠正。

在讨论环节中，学生们思考并讨论了在日常生活中应该注意哪些方面的安全。这样的讨论有助于学生们更全面地了解安全问题，并形成自己的安全意识。

活动中还提供了用电安全、游泳安全和交通安全的具体事项，让学生们掌握相关安全知识。比如，在使用电器时要注意关闭电源，遇到电器故障要及时停止使用；在游泳时要选择合适的场所，并注意个人身体状况；在交通中要遵守交通规则，注意行人安全等等。

最后，活动总结强调了学生们在日常生活中要注意安全，并学会保护自己。这样的总结使学生们能够将活动中学到的安全知识应用到实际生活中，提高他们的安全意识和自护能力。

小学生安全教育活动教案8

活动目的：帮助同学们更好地理解和运用守则规范，树立理想信念，养成良好行为习惯。

活动准备：每人一本《守则》和《规范》，制定活动方案，指定主持人。

活动过程：

1. 班主任谈话导入：小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好行为习惯。请同学们杨阳、孙祥主持本次活动。

2. 熟记并理解《守则》、《规范》：先背诵《中小学生守则》，然后进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多。

3. 将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足：同学们说一说自己在平时的学习和生活中是怎样按照《守则》、《规范》做的，同时指出自己的不足，并思考应该怎么改正。

4. 自由记忆《守则》、《规范》：给同学们8分钟的时间记忆《守则》、《规范》中的具体内容，然后背诵并作简短小结。

5. 班主任总结：习惯是我们的朝夕伴侣，良好的习惯帮助我们打开成功的大门。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。希望同学们在校、在家、在社会上都能遵守规范，成为合格的小学生、好孩子和小公民。

小学生安全教育活动教案9

各位教务处、学校和幼儿园的老师们：

今年的某月某日是第__个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步加强校园安全教育，让学校成为最安全、最阳光的地方，区教育体育局决定在“济宁市学校安全教育平台”上组织开展“做自己的首席安全官——平安校园行”主题的宣传教育活动。现在我将具体要求通知给大家：

一、活动主题：做自己的首席安全官——平安校园行。

二、活动对象：全区中小学生（包括幼儿）和家长。

三、开展时间：从20__年某月某日到20__年4月16日。

四、活动内容：

1. 班主任（教师）可以使用平台提供的第二届“全国中小学生安全教育日”视频等资料，在课堂上进行安全教育，包括防恐防暴和预防校园欺凌等内容。

2. 家长和学生可以观看宗春教授的视频，了解学生在校园中可能遭遇的欺凌、拐骗和其他伤害的原因，并学习如何预防。同时，他们还可以参与安全小游戏，通过有趣的方式学习安全知识和技能，提高学生的安全素养。