二、思考：

1、校园欺凌是什么？你是否遭遇过校园欺凌？请结合观看的视频和生活实际回答。

学生们结合观看的视频和自己的经历回答：校园欺凌是指在校园中，一些学生以暴力来对待其他学生，他们以多欺少、以大欺小、以强凌弱等方式进行欺凌。校园欺凌是一个全球性的问题。

2、讨论：校园欺凌有什么危害？

学生们回答并总结：校园欺凌对受害者的身体造成伤害，更严重的是给他们带来心理上的伤害，使他们感到不安全，产生恐惧和焦虑。

3、思考：面对校园暴力，我们有哪些对策？

首先，我们要引导学生从受害者的角度思考：不要忍受欺凌，要告诉家长或老师；尽量不要独自待在一个地方，尽量待在人多的地方；如果有人对你喊叫，要求你交出午饭钱，不要理会他们，装作没听到，继续走自己的路。

其次，我们要引导学生从施暴者的角度思考：反思一下，这样做值得吗？你的行为可能会受到批评、处罚甚至法律制裁，这将成为你人生的污点。而起因可能只是一件小事，或者只是你一时冲动。这样做值得吗？从对方的角度想一想：如果你被人欺骗、辱骂甚至殴打，你会有什么感受？如果你的行为给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？忍一忍，风平浪静；退一步，海阔天空。

三、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。

四、学生说说通过今天的学习，你有什么收获。

小学生安全教育活动设计6

教学目标：培养学生良好的卫生、生活、学习和公共物品保护习惯。

教育学生注意消防安全、人身安全、饮食安全、交通安全、体育运动安全等。

进行卫生健康教育，地震预防和防范爆炸、盗窃、溺水等安全教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生珍惜生命、安全至上的意识。

教学过程：

一、背景

作为父母和老师，我们希望孩子能在学校安全地度过每一天，健康快乐地成长。安全事故的发生会给我们带来永远的伤痛。所以，作为老师，我们要加强安全管理，预防事故的发生，使教育教学工作更加轻松愉快。

二、交通安全常识，多学有益。

在公路上，我们要自觉遵守交通规则，不追逐打闹。过马路时要注意车辆和行人，通过公路要停下来、仔细看、安全通过。不要乘坐超重、超载的车辆，也不要乘坐没有证件和牌照的摩托车和三轮车。希望每个同学都能时刻记住遵守交通规则，靠右行走。

三、消防教育，学会保护自己和消防设施。

不要在易燃物附近玩火或放鞭炮，也不要乱碰电源插头。不要带火种上山或进校园。不要吸烟或玩火，保护好消防设施。

四、防溺水安全教育

不要私自下河游泳或洗澡，也不要在河边、井边、池塘边玩耍。

五、饮食安全教育

不要喝生水，不要吃不卫生的食品。不要乱吃小零食和地摊上的食物。不要购买没有标识的食品，不要暴饮暴食生冷食物。饭前便后要洗手。不要吃发霉、过期或腐烂的食品。多喝白开水，少喝饮料，尤其是碳酸饮料。

六、卫生健康教育

要注意个人卫生，勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。

七、防暴教育

加强法制和安全教育，提高法制意识和自我保护意识。要和睦相处，互帮互助，团结友爱。不在校园内或公路上追逐打闹，不爬围墙、树，不接近危险地点。注意与不良人物保持距离。若存在分歧或矛盾，及时沟通化解，不要存怨恨。发现对方寻衅滋事应及时向老师反映情况，寻求学校的帮助。若发现可疑人员或不明物，要及时报告老师。

八、防盗教育

保管好自己的物品和钱财，不要带贵重物品到校。若遗失或遇到偷盗、敲诈等情况，要及时向老师反映。放学后要锁好门窗，防止陌生人进入。要提高警惕，发现盗窃事件要及时报警。

九、体育运动安全

在体育运动中要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。学习动作要领时要认真听讲，在做难度较大的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查器械是否安全。上体育课时不要带尖锐的东西，如小刀、铅笔等。

十、防震知识

地震是一种自然现象，我们无法阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震的影响。

在地震发生时，室内人员要迅速躲避到预先确定的安全地点。在地震发生时要保持冷静，震后要迅速撤离室内，不要跳楼，要相互关爱。在人员密集的场所要避免拥挤。

最后，祝愿同学们每天都快乐安全，早日成为国家的栋梁之材！

小学生安全教育活动设计7

一、指导思想