1、请幼儿闭上眼睛，倾听室外的声音，看他们是否能听到嘈杂的噪音，并让他们说一说听到噪音后应该怎么做。

2、展示《小耳朵》儿歌，一起唱这首儿歌：

《小耳朵》

两只小耳朵，最喜欢听什么声音？

小鸟的歌声，美妙音乐多。

两只小耳朵，最害怕听什么声音？

噪音太多，掩耳躲一躲。

3、与幼儿讨论：小耳朵最喜欢听什么声音？（小鸟的歌声）你的小耳朵最喜欢听什么声音？（自由回答）小耳朵最害怕听什么声音？（噪音）你的小耳朵最害怕听什么声音？（自由回答）

4、根据幼儿的回答，一起改编儿歌。

5、老师告诉幼儿，长时间听噪音或大声音会对听觉造成损害。展示《救救地球》幼儿读物，请幼儿说说他们会用什么来代替小黑猫的大塞子，来保护听觉。

6、让幼儿尝试戴上耳罩，看他们是否能听到声音，引导他们认识到保护听觉的重要性。

幼儿安全教育活动方案5

活动的目标是让孩子们享受听故事的乐趣，并认识各种危险动作。为此，我们需要准备小种籽「啊！小心」，故事情境图卡和手偶。

在活动过程中，老师将使用故事情境图卡和手偶，边讲述自编的情境剧，边向孩子们提出问题，让他们思考如何处理。以下是情境剧的一些例子：

1. 豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具。当他想要柜子上的洋娃娃时，他应该怎么做呢？

2. 妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎么做？

3. 豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗？

4. 豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？

5. 豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他。想想看，豆豆可以躲到衣柜里面吗？还是他可以躲在其他地方？

接下来，让孩子们讨论一下：

1. 当孩子们在家时，如果他们爬高拿东西会有什么危险？

2. 随便吃药、玩打火机或插座的洞洞会有什么危险？

3. 如果水滚了，应该怎么办？

通过引导孩子们设想可能发生的危险情况，并想出解决方法，让他们联系到实际生活中遇到过的危险事情，并说出正确的处理方式。这样可以帮助孩子们更好地认识和应对危险动作。

幼儿安全教育活动方案6

一、活动目标

1. 让全园的幼儿都参与到宣传活动中来，让受教育率达到100%；

2. 让全园的幼儿都了解交通安全的法律常识，知晓率达到95%以上；

3. 提高我园幼儿的交通安全法制意识和自我防护能力，让遵守交通安全法律法规的比例达到90%以上。

二、活动内容

1. 组织发放宣传品和宣传资料：

a. 将道路交通安全法律法规和交通安全知识的画册发放到各班级，并由班主任组织幼儿学习；

b. 组织幼儿观看交通安全教育录像。

2. 开展交通安全教育课等主题教育宣传活动：

a. 每个班级每月至少开展一次交通安全教育主题课程，内容与交通安全相关；

b. 邀请镇交警队来园讲授交通安全知识，至少1次。

3. 全员参与，明确职责，采取多种形式加强交通安全保障：

a. 幼儿园负责建立园门口的安全门岗制度，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路；

b. 值日领导和值日教师在放学时要带领幼儿过马路，提醒他们注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队的安全工作。

4. 交通安全宣传工作：