交通安全教育的目标是让学生了解生命的重要性，掌握交通安全知识，增强安全意识。通过活动，引导学生认识生命的好处，提升生命的价值，热爱生命并保护自己和他人的安全。同时，加强对学生法律和交通安全的教育与管理，让学生增加法律意识，遵守交通规则，确保身心健康，顺利完成学业。

教学重点是让学生了解各种常见的交通信号、标志和标线，掌握交通常识，懂得遵守交通规则。难点在于加强交通法规知识的学习，并遵守交通法规。

教学过程中，可以通过讲解交通安全事故案例来引导学生思考和讨论。同时，观看小品《爸妈，对不起》，让学生从中感受到交通事故的严重后果，并讨论如何避免类似的事故发生。

课后，可以进行交通知识问答课堂练习，加深学生对交通规则的理解和记忆。

为了实现交通安全教育的目标，我们应该提高学生的交通安全意识，明白哪些行为是不安全的，并引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，要培养学生自我防范交通事故的意识，并教给他们处理危险情况的方法。

通过这次安全教育，我们希望能够启发学生，认识生命的宝贵，掌握交通安全知识，正确应对困难，选择正确的解决问题的方法，并建立正确的认知，树立正确的人生观和价值观。

校园安全的活动主题5

教学资料：教学内容是一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

教学目标：通过学习安全知识，让学生了解生命的重要性，珍惜生命，注意安全。学生将会学到一些安全知识，培养自护、自救意识，以便能够安全健康地成长。

教学时数：一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多潜在的危险。同学们必须要有必要的安全意识，珍惜生命，注意安全。只有健康的身心，才能保证我们好好学习，将来回报父母和社会。

一、交通安全

导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，提高自身素质。为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知，我们要进一步加强校园交通安全教育，减少交通违章和交通事故的发生。让学生了解交通活动中必备的安全知识，明白安全的重要性，并把所学知识传达给周围的人。

交通知识：学生将学习道路、交通、交通安全、交通法规、道路交通标志和交通信号等内容。

讨论分析：学生将探讨为什么行人要在人行道上行走，没有人行道时要靠路边行走；为什么行人横过马路要走人行横道；没有划设人行横道的马路要注意哪些；为什么不能翻越护栏；为什么不准扒车、追车、强行拦车；为什么走路时不能看书或做其他活动；骑自行车应注意什么；乘汽车时要注意什么；遇到交通事故应怎么办。总结：学生要特别注意骑自行车和过马路的安全。

二、校园安全

导入：通过介绍一些校园事故案例，让学生认识到校园安全的重要性。

案例一：四川省巴中市通江县广纳镇小学发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：学生李某在学校教学楼走廊上玩耍不慎坠落，头部严重受伤，最终死亡。

案例三：学生在体育课上摔伤，导致右肩粉碎性骨折。

案例四：一名女同学在早读课前拿起圆珠笔插伤男同学的手臂。

结合案例，谈启示：通过讨论以上案例，学生思考其中的启示。

学习安全知识：学生将学习日常行为安全、体育课和实验课安全、群众活动安全、心理健康安全等内容。

三、生命安全

引言：生命是我们最宝贵的财富，没有了生命就没有其他一切。我们的生活与他人息息相关。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人和其他生命。校园暴力是社会暴力在校园的延伸，给学校安全带来了严重的问题。校园暴力虽然不是近几年才出现的，但是越来越严重，应引起我们的警惕。

什么是校园暴力？校园暴力的几个要素是什么？学生将通过讨论和归纳了解校园暴力的定义和特征。

校园暴力的几种表现：学生将了解打架斗殴、强索钱财、毁坏物品、争风吃醋、心理障碍等校园暴力的典型表现。

典型案例：通过介绍河南省犯罪嫌疑人黄勇、湖北省大冶市学生劫持事件等案例，让学生了解校园暴力的严重性。

校园暴力阻止的途径和方法：加强安全教育，教育孩子珍惜尊重生命，加强师德建设，清查影视节目和出版物，及早防范校园暴力。

总结

通过以上内容的学习，希望同学们能够注意安全问题。身体是革命的本钱，只有拥有健康的身体，我们才能快乐地学习，健康地成长。这次班会到此结束。

校园安全的活动主题6

活动目的

1、通过这个活动，让同学们学习更多的安全知识，掌握自护技能，培养自我保护意识。

2、通过参与活动，同学们可以亲身体验、感受，培养良好的品德，促进健康成长。

活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织同学们排演小品。

3、选好并训练班会主持人。