片段2：在一个炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学中暑了。急救方法：立即将患者移到阴凉处，让其仰卧，解开衣扣，同时用扇子扇风，帮助散热。还可以用清凉油擦拭患者的太阳穴，或者轻轻喷洒凉水。

片段3：回到家，亮亮发现奶奶因煤气中毒躺在地上，他立即运用学校学到的急救方法为奶奶进行急救。

急救方法：立即将病人移到通风的地方，打开门窗，解开衣服扣子，然后让病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

4、知识问答：

(1)如果身上不慎被火燃着，是顺风跑还是逆风跑？

(2)在炒菜时，油锅突然起火，面前放着锅盖、灭火器和水，应该选择哪种方法处理？

(3)刚吃完晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

5、舞蹈《21世纪的中国娃》事故：

一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，该怎么办？在这紧急关头，孩子们运用自己的聪明才智解决了问题，保护了自己。

急救方法：用木棍将触电者推开（注意，不要用手直接拉触电者，以免传电）。

(三)结束语

时代需要跨世纪的人才，而跨世纪的人才首先要学会保护自己。同学们，不要忘记，在日常生活中要注意安全，学会保护自己。让我们戴上“自护”小奖章，迈向21世纪的起跑线。愿所有的孩子天天快乐，日日平安。

校园安全的活动主题8

校园安全，让我们一起学习！

活动目的：学习校园安全知识，了解安全警示牌，给学生进行安全教育，预防意外发生。

活动对象：五年级三班所有学生。

活动地点：教室。

活动准备：安全知识，警示牌。

活动过程：

一、开始班会

男同学：我们是祖国的未来，家人和老师都非常关心我们的安全。

女同学：同学们，下课时不要拥挤，不要追逐打闹。这是老师们每天都会提醒我们的话。

全班齐声：让我们牢记安全，珍惜美好的生活，小心谨慎地走好每一步。现在开始五年级二班的“校园安全”主题班会。

二、学习安全知识

女同学：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地游来游去。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分时间都在校园里度过。那么我们应该怎么做呢？

1、日常行为安全：不要带刀具、火种或其他危险物品进入校园；严禁引诱校外人员来校闹事、打架；不要进入网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不要在楼梯、走廊上打闹、推挤；上下楼梯靠右走，不要拥挤、不要争先。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要注意安全，不要随意扔掷器材。在实验课时，要按照规定的操作程序，严格操作，不要随便使用器材和药品，不要携带任何化学药品离开实验室。

3、集体活动安全：班级和年级组织的户外活动、社会活动等，在进行之前要制定好活动安全方案，并经过上级批准后才能进行。

4、心理健康安全：老师们要提高心理健康教育的技能，对有心理问题的学生要给予更多关爱，积极帮助解决，不能采取简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生尊严的行为。学生如果有心理问题，可以找老师、家长、同学或朋友倾诉。

5、安全顺口溜：

上课时不要伸长小腿，走廊狭窄不要疯狂。

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

在我们日常生活中，还有很多其他的警示牌，它们时刻提醒我们注意安全。同学们要注意观察，尽量避免受伤。

2、我们班有发生过这种情况吗？

a. 用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹。

b. 在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）