本次活动已得到学校学生处等方面的批准和支持。经调查，学生们对活动的参与热情很高。举办生活运动会不仅丰富了同学们的课余生活，也增进了彼此之间的友谊。

学校体育节活动方案2

学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。

学习内容：游戏 自然地形跑

学习步骤：

一、 游戏活动，积极参与

教师活动：1、组织学生排队练习。

2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，老师及时提醒要求，帮助学生巩固对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）

5、组织学生进行柔韧练习。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，了解游戏要求。

3、全班围成一个圆按规则进行游戏。

4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

组 织：六列横队、小组分散

二、自主选组、自主练习

教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：（组员听从组长，组长履行职责；合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。）

3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、组织学生进行柔韧放松。

6、小结整节课的学习情况。

学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

6、认真听，积极参与讲。

组 织：小组分散、席地而坐、六列横队

场地器材：校园、操场

课后小结：本课的大部分活动是在组长的带领下完成的，由于学生的体质差异，本课中所有的组长都不是固定不变的。游戏时的组长由老师指定善于调控的同学担任，柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，并推选了小组长。正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用体现得非常好。最值得高兴的是学生分组的要求很明确，跑时也基本能听从组长的带领。

学校体育节活动方案3

一、赛事背景：

在武汉城市运动会即将举办之际，08奥运即将来临，我们选择在这秋高气爽的金秋十月举办此次运动会，具有特殊的意义。这次运动会由武汉科技学院主办，校学生会体育部承办，是全校范围内规模最大的综合性运动会。共设多个参赛项目，将产生多个名次。比赛时间为11月到11月，地点是阳光校区操场。举办这次赛事的目的是为了提高我校竞技体育水平，为《奥运争光计划纲要》的实施做出贡献。通过比赛，我们可以深化体育体制改革，发现和培养优秀的体育后备人才，注重公平公正的竞赛原则，树立诚信体育形象，为繁荣和发展我市体育事业做出努力。

二、指导思想：

通过以大一新生为主体的竞技体育比赛，检验我校体教结合的训练成效，培养优秀体育后备人才。为我校参加全市体育大会选拔人才，增强全民的体育意识和健康素质，提升体育在同学们生活中的地位，展现全校师生的精神风貌和活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。

三、举办单位：

主办单位：武汉科技学院