今天小编精心为大家整理了一些有关于未成年人保护法宣传活动方案，欢迎阅读和下载。

未成年人保护法宣传活动方案1

为了更好地宣传和贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保护未成年人的身心健康，维护他们的合法权益，预防未成年人犯罪，促进他们全面发展，我们决定在学校开展以“保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪”为主题的“两法”宣传周活动。具体方案如下：

一、活动主题

保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪。

二、活动目的

以维护未成年人的根本利益为宗旨，深入贯彻落实“两法”。增强教师和家长的法制观念和法律意识，维护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，保障他们的健康成长，提高他们的整体素质，为他们创造良好的成长环境。

三、活动时间

从202_年5月23日至5月29日。

四、活动内容

1.全校开展“七个一”活动：一期板报（校、班级）、一次班团队会、一场法制报告会、一张手抄报、一次升旗仪式、一次教职工大会、向学生家长发出一封信。广大教职工要掌握“两法”的内容，并在日常教育教学中贯彻落实，教育学生了解“两法”，并通过他们向家长宣传“两法”。

2.泰兴市电视台将播放“两法”的部分法律条文，班主任要提醒家长收看。

五、工作要求

1.领导要高度重视，组织落实。学校领导要增强对未成年人保护工作的认识，确保本次活动扎实、有序、有效地开展。

2.形成制度，持之以恒。学校要以此次活动为契机，推动未成年人保护工作，结合本地特点长期开展工作，确保未成年人健康、快乐成长。

未成年人保护法宣传活动方案2

活动主题是“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”。社区组织了各种形式的青少年法治教育活动，旨在引导广大青少年和社会公民学法、懂法、守法、用法，提高法律意识。

在东业晨曦小学，我们组织了现场法治宣传教育周活动。我们制作了横幅和标语，直观地向学生展示“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”的内容。我们还向学生发放了倡议书，倡议学生拒绝校园暴力，并提供了学习资源来提高他们的法律知识。此外，我们还组织了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”法治讲座和主题班会，老师通过图文讲解，教导学生如何成为文明守法的学生。同时，我们还开展了校园欺凌专项治理工作，完善了安全管理机制，制定了周密的防控措施，并强化了工作要求和制度措施的落实。

在法治教育方面，我们充分利用学校作为主要阵地，将法治教育纳入学校教育的各个环节。我们要求小学在法治宣传周期间开展不少于2课时的专题法治教育。同时，我们也注重社区法治教育，努力实现学校法治教育在社区和家庭的有效延续和衔接。我们为社区青少年及家长讲授法律知识，通过观看专题片、现场咨询等方式，不断提高青少年和家长的学法、守法意识，以及运用法律维护自身合法权益的能力。

通过这次青少年法治宣传教育周活动，我们取得了较好的宣传效果。我们希望广大青少年和社会公民能够深入学习法律知识，树立正确的法律观念，共同建设平安和谐的校园和社区。

未成年人保护法宣传活动方案3

为提高学校德育工作的效果，我们需要探索新的方法和途径。基于此，我们制定了本实施方案。

一、导师制的含义

导师制是一种全新的班级管理模式，通过将学校德育目标和任务分配给担任导师的科任教师，以"用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；刻意磨练、以志励志；修身垂范、以行导行"的原则，既教书又育人，既管教又管导，形成全员参与、优化班级管理的新模式。

二、实施导师制的重要意义

1、加强和改进青少年学生思想道德建设的需要。学校是青少年学生思想道德教育的主要场所，每个教师都应该承担起育人的责任。导师制可以让所有教职员工都参与到学生思想道德建设中来，实现全员育人的目标。

2、学校德育创新的抓手。导师制是一种德育制度创新，通过整合学校教学与德育的管理机制，使德育工作更加贴近学生的学习和生活，真正提高德育的实效性。

3、新一轮课程改革的迫切需要。新课程要求学生学会情感、态度和价值观，仅仅依靠课堂教学和班主任工作是不够的。导师制可以为新课程的实施提供有效的指导方式和策略。

三、实施导师制的指导思想和基本原则

1、指导思想。实施导师制要以国家的方针政策为指导，关注学生的身心发展特点，通过改变教育观念，探索适应时代和学生需求的德育方式。倡导师生平等对话，以沟通、理解和帮助为特征，促进学生的思想道德建设。

2、基本原则。

- 发展性原则。导师要促进学生的可持续发展，通过了解学生的实际情况，与学生共同讨论确定发展目标。

- 个性化原则。导师要了解学生的个性特点，开展个别化的教育，促进学生个性的发展。

- 人本化原则。导师要尊重学生的人格平等和个性差异，真诚关爱学生，成为他们的良师益友。

- 渐进性原则。导师要根据学生的身心发展特点，循序渐进地进行教育，提高学生的道德修养和学习能力。

- 保密性原则。导师要尊重学生的个人隐私，不随意泄露或评价学生的思想、学习和生活方面的问题。

四、实施导师制的组织机构

为了保证导师制的正常运行，我们成立了学校导师制实施领导小组，并成立了导师制实施工作小组，明确了各成员的职责。

五、导师的主要职责

导师的主要职责是关注学生的思想、品德和行为表现，帮助他们培养良好的思想道德品质，关心学生的身心健康，进行心理疏导和健康指导。